preskoči na sadržaj

Kako učenike naučiti da prepoznaju lažne vijesti?

Jedna od glavnih digitalnih kompetencija kojoj možemo naučiti današnju djecu jest kako usvojiti kritički stav prilikom čitanja vijesti ili članaka na internetu. Golemi porast svih vrsta informativnih portala i njihovo širenje putem društvenih medija prilično je otežalo uočavanje razlike između vijesti, autorskih članaka ili tek propagandnih informacija.


Stjecanje sposobnosti prepoznavanja lažnih vijesti i nevjerovanje svemu što se može pročitati na internetu pretvorit će vaše učenike u inteligentne i razborite odrasle osobe koje će se uvijek sjetiti da prije donošenja brzopletih zaključaka svaku temu prvo treba dobro istražiti .
 

Pet pitanja za prepoznavanje lažnih vijesti

1. Otkuda dolazi ova informacija?

Neka vaši učenici procijene je li mrežna stranica na kojoj je objavljen članak vjerodostojna. Možete sastaviti popis pouzdanih izvora, kao što su mrežne verzije novina, ali i popis mrežnih stranica čiji sadržaj nije uvijek pouzdan.

2. Zvuči li naslov neutralno?

Dobro novinarstvo uvijek koristi neutralne naslove; ako vas čitanje naslova članka čini ljutim, tužnim, ili ga smatrate smiješnim, to je znak za uzbunu! Moglo bi se raditi o naslovu za privlačenje pažnje (engl. clickbait) koji je tako sročen samo zato da vas privuče da kliknete na njega.

3. Jesu li slike iz članka u vezi s njegovim sadržajem?

Neki članci koriste stare slike uz novije vijesti, samo kako bi proizveli određeni učinak objavljivanjem šokantne slike, koja zapravo nije u vezi sa sadržajem članka. To se obično događa kada čitamo o katastrofama poput uragana ili potresa.

4. Znate li tko je autor članka?

Dobar pokazatelj kvalitete članka je mogućnost identifikacije njegova autora, bilo po imenu ili po profilu s društvenih medija. Mrežne stranice koje objavljuju svoje članke s potpisom "admin" ne stvaraju dobru sliku.

5. Navodi li članak ikakve izvore?

Vrlo je uobičajeno vidjeti članke u kojima piše "znanstvenici kažu da…", ali ne navode nikakvu znanstvenu studiju. To je obično znak da nije provedeno sustavno istraživanje prilikom pisanja članka, već se samo spominje nešto što piše na drugim mrežnim stranicama, bez da je ikakvo vrijeme posvećeno pokušaju potkrepljivanja tih informacija.
 
Praćenjem ovih 5 jednostavnih koraka možete poučiti svoj razred razlikovanju stvarnih od lažnih vijesti, što je zaista korisna sposobnost za njihovu sadašnjost, ali i budućnost.
 
 
Izvor: https://www.crissh2020.eu/how-to-teach-kids-to-identify-fake-news/.
| 8. 6. 2018. u 14:41 sati | RSS | print | pošalji link |


Edu.hr portal Forum CARNetovog Portala za škole namijenjen učenicima, nastavnicima i zaposlenicima hrvatskih škola Nacionalni portal za učenje na daljinu Moodle Edu.hr portal CMS za škole CARNetova korisnička konferencija Elektronički identitet

Učenički radovi

Hrvatska književnost 18. stoljeća

U sklopu projekta Erasmus plus pod nazivom Škola 21. stoljeća učenici Srednje škole Ban Josip Jelačić iz Zaprešića upoznati su s mnogim novim aplikacijama. Tako su učenici 2.a, 2.b i 2.c razreda klasična...

Nastavni materijali

Practical guide for deploying tablets in the classroom

Praktičan vodič za uporabu tableta u nastavi U I. gimnaziji Osijek završen je još jedan Erasmus+ KA1 projekt u sklopu kojeg je nastao vrijedan rezultat projekta, Praktičan vodič za uporabu tableta u...

Audio&video

1978. - na današnji je dan objavljen prvi broj stripa Garfield....

Copyright © 2010 CARNET. Sva prava pridržana | Uvjeti korištenja | Impressum

A A A  |  

Mail to portal@CARNET.hr




preskoči na navigaciju
admin@raspored-sati.hr www-root@raspored-sati.hr ivan@raspored-sati.hr ivana.tolj@raspored-sati.hr marko.horvatovic@raspored-sati.hr www-root@donja-dubrava.hr analiza@donja-dubrava.hr pretinac@donja-dubrava.hr pajo.pajic@donja-dubrava.hr coran.goric@donja-dubrava.hr ivana@donja-dubrava.hr marijana@marijana-tkalec1.from.hr marijana.tkalec@marijana-tkalec1.from.hr mt@marijana-tkalec1.from.hr http://marijana-tkalec1.from.hr http://web.marijana-tkalec1.from.hr http://www.marijana-tkalec1.from.hr