U razdoblju od 6. do 13. studenog 2023. u Španjolskoj (Colegio sagrado Corazon de Maracena, Granada) održana je mobilnost u sklopu druge godine Erasmus + Akreditacije u kojoj su sudjelovale učenici i učenice Srednje škole ban Josip Jelačić iz Zaprešića.
Učiteljica Osnovne škole Sveti Petar Orehovec, Ivana Šiković, u Ljubljani je pohađala Erasmus tečaj “Teaching Creativity and Thinking Tools ” od 23. do 28. listopada 2023. godine.
U okviru Erasmus+ projekta “Internacionalizirana škola – Prepoznata škola” tri nastavnice iz Srednje strukovne škole Makarska pohađale su mobilnost koja je trajala od 22. do 28. listopada 2023. godine.
31. kolovoza 2023. godine završio je Erasmus+ projekt mobilnost Elektrotehničke i prometne škole Osijek za učenike i osoblje u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju.
Uspješno je priveden kraju Erasmus+ projekt mobilnosti Elektrotehničke i prometne škole Osijek, pod nazivom „Povežimo se!”, odobren u pozivu za 2020. godinu – KA1 u području strukovnog odgoja i obrazovanja.
U sklopu Erasmus+ projekta “Growing young ECOlogists with STEM ” koji provodi OŠ Nikole Hribara, u razdoblju od 2. do 6. listopada 2023. godine, u posjet su im došli partneri, učitelji i učenici iz Grčke i Portugala.
U sklopu Erasmus akreditacije, profesorica povijesti i filozofije Željka Winkler, iz Srednje škole Ban Josip Jelačić iz Zaprešića, boravila je u periodu od 26. do 30. kolovoza 2023. godine u Norveškoj.
U okviru ovogodišnjeg Europskog tjedna mobilnosti, Centar za kulturu i film Augusta Cesarca najavljuje radionicu ‘Zaigrani š/umom’ u Park šumi Grmoščica u subotu, 16. rujna, od 11 do 13 sati. Radionica je namijenjena djeci uzrasta od šest do godina, sudjelovanje je besplatno, a prijave su u tijeku!
Učiteljica OŠ Sveti Petar Orehovec, PRO Gregurovec, Emina Baričević boravila je na Erasmus+ edukaciji u Bologni od 23. do 29. srpnja 2023. godine.
Stojanka Lesički, stručna suradnica knjižničarka OŠ Sveti Petar Orehovec, na Islandu je od 16. do 22. srpnja 2023 sudjelovala na Erasmus+ tečaju o Project based learning metodi. Ta bi se metoda najjednostavnije mogla opisati kao učenje kroz projekte zasnovano na postavljanju pitanja odnosno istraživanju problema koji privlače pažnju učenika.