Prema definiciji, projektna nastava je oblik problemske nastave potkrijepljen samostalnim učeničkim istraživačkim djelovanjem. U Komercijalno-trgovačkoj školi Split, profesorice Magda Barišić, Vanja Perković i Ivana Prezzi provele su školsko istraživanje o zadovoljstvu učenika projektnom nastavom.
Učenici Industrijsko-obrtničke škole Virovitica zanimanja cvjećar, uz mentorstvo nastavnice Kristine Horvat Vargović, proizveli su sadni materijal. Uz voćne (jabuka, kruška, breskva, smokva, aronija, jagoda…) i dendrološke vrste (Thuja, Gleditsia, Paulownia, Tamarix, Cupressus…) proizveli su i ljekovito bilje (Helichrysum, Rosmarinus, Lavandula sp., Salvia officinalis…).
Od 18. do 29. listopada ove godine 16 učenika Srednje poljoprivredne i tehničke škole iz Opuzena koji se školuju za zanimanje agroturistički tehničar boravilo je u Pistoiji, gradu u talijanskoj regiji Toskani, gdje su obavili stručnu praksu.
Suvremena pedagogija, pri promišljanju odgoja, naglasak stavlja na cjelovit rast i razvoj čovjeka. Odgojni odnos pretpostavlja osobni odnos odgajatelja i odgajanika.
Osnovna škola Ivana Kukuljevića Sakcinskog bila je domaćin prvog međunarodnog sastanka Erasmus+ KA229 “Green Energy Saves the Earth” projekta.
Ekonomsko-birotehnička škola prošloga je tjedna (od 25. do 29. listopada 2021. godine) bila domaćin mobilnosti učenika i nastavnika iz Njemačke, Italije i Portugala u okviru Erasmus+ KA2 projekta “Problem based learning – real life approach”.
Školska godina 2020./2021. započela je kreativno za Srednju školu Ban Josip Jelačić zahvaljujući Učeničkoj zadruzi Ban i to sve zbog jednog brka. Zadrugari UZ Ban osmislili su novi projekt – “Banov brk” kojemu je cilj poticati učenike različitih sekcija UZBan, a time i različitih obrazovnih profila na kreativnu interpretaciju lokalne baštine – najprepoznatljivijeg obilježja bana Josipa Jelačića koji je bio poznati stanovnik grada Zaprešića.
Ministarstvo znanosti i obrazovanja objavljuje Izvješće o provedenom savjetovanju te je time završen proces savjetovanja sa zainteresiranom javnošću o obrascu prethodne procjene za Zakon o udžbenicima i drugim obrazovnim materijalima za osnovnu i srednju školu.
Trebamo voditi računa o tome da već kod sasvim male djece počnemo razvijati ljubav prema prirodi. Jedan od načina da to učinimo je da djecu od malih nogu angažiramo kao pomoć u vrtu. Za mnoge je rad u vrtu jedna od aktivnosti koje najbolje opuštaju jer ovaj rad pomaže u smanjenju razine kortizola, tzv. hormona stresa.
Prema Europskom kompetencijskom okviru (EC, 2004.), poduzetništvo je jedna od osam temeljnih kompetencija za 21. stoljeće, uz komuniciranje na materinskom i stranom jeziku, matematičke, znanstvene i tehnološke kompetencije, digitalne kompetencije, učenje kako učiti, socijalne i građanske kompetencije te kulturnu svijest i izražavanje. Poduzetništvo u obrazovnom sustavu ne podrazumijeva kako podučiti i pripremiti učenike da samostalno pokrenu vlastiti posao, već da nauče poduzetnički promišljati i uspješnije voditi vlastiti život.