Mnogi ljudi na spomen riječi „projekt“ odmah podignu barijere, imajući na umu predodžbu dodatnog rada. Međutim dodatni rad ne mora nužno biti opterećenje, nego, dapače, zadovoljstvo. Govoreći konkretno u slučaju osnovne škole kraljice Jelene iz Solina, može se osvrnuti na Erasmus + projekte koji se u školi uspješno provodi već treću godinu zaredom.
Osnovna škola kraljice Jelene i ove školske godine nastavila je praksu sudjelovanja u Erasmus+ projektima. Nakon dva uspješno odrađena projekta, Once Upon an Island i Mystery of History priključili su se i projektu Exploring Storytelling Through Nature.
Dvodnevni kontakt seminar pod nazivom „Effective Practices in STEM Education“ održan je od 31. listopada 2019. do 1. studenog 2019. u Beogradu, Republika Srbija, u organizaciji srpske nacionalne Erasmus+ agencije, Fundacija Tempus. Sudjelovalo je oko 30 nastavnika iz 14 europskih zemalja, Španjolske, Italije, Austrije, Litve, Bugarske, Nizozemske, Njemačke, Češke, Austrije, Belgije, Estonije, Švedske, Srbije, među kojima i tri sudionice iz Hrvatske.
Osnovna škola Nikole Hribara drugu mobilnost Erasmus+ projekta “Our Culture – European Heritage“ održala je kod partnera OOU Straso Pinđur u Karbincima, u Makedoniji od 13. do 18. listopada 2019. godine. Osim učenika i učitelja OŠ Nikole Hriubara, sudjelovali su i učenici i učitelji iz Italije.
Od 23. – 26. 10. 2019. Srednja škola Bedekovčina ugostila je 16 nastavnika iz Španjolske, Rumunjske, Italije i Portugala. Nastavnici su predstavnici partnerskih škola novog dvogodišnjeg Erasmus+ projekta pod nazivom „Guide the Guide!“ koji je započeo početkom nove školske godine.
Tiskani dječji časopisi imaju sve manje čitatelja među učenicima u njihovim školama, potvrdili su to učitelji iz 5 zemalja, sudionici prve razmjene održane u sklopu Erasmus+ projekta „Mali novinari danas – odgovorni građani sutra“ („Young journalists of today – responsible digital citizens of tomorrow“).
Spomenuti projekt okuplja škole iz Hrvatske, Rumunjske, Sjeverne Makedonije, Srbije i Španjolske, a prva razmjena održana je prošli tjedan (od 21. do 25. 10.) u organizaciji domaćina i koordinatora projekta – OŠ Sveti Petar Orehovec.
I. gimnazija Osijek koordinator je međunarodnog projekta Erasmus+ KA2 „CULTURAL HERITAGE AS A CATALYST OF CREATIVE ENTREPRENEURSHIP“ koji traje, od 1. rujna 2018. do 31. kolovoza 2020. godine. Uz Hrvatsku, u projektu sudjeluju škole iz Grčke (4th Geniko Lykeio Zografou), Švedske (Gudmundrå skola), Portugala (Agrupamento de Escolas de Santa Maria da Feira), i Španjolske (IES PUÇOL).
Osnovna škola Belica mala je brojem učenika, ali velika i bogata projektima i aktivnostima, znatiželjnim i zainteresiranim učenicima te kreativnim i angažiranim učiteljima. Da je tome tako svjedoči i sudjelovanje u čak dva Erasmus+ projekta: prvi pod nazivom Back to nature i drugi Only sky is the limit for open hearts – solidarity for equality.
Potreba za cjeloživotnim učenjem i kontinuiranim stručnim usavršavanjem nastavnog i nenastavnog osoblja Gimnazije Velika Gorica inicirala je planiranje Erasmus+ KA 101 projekta “Jačanje kapaciteta za digitalno zrelu i inkluzivnu školu”. Projekt smo proveli u školskoj godini 2018./2019. Ranije iskustvo iz projekata KA1 „Osnaživanje Tima za kvalitetu i uvođenje europske dimenzije u školski kurikulum“(2014./2015.) i KA2 „White Rose“ (2017.-2019.) u okviru programa Erasmus+ ukazalo nam je na važnost daljnjeg strateškog planiranja i identificiranja prioriteta u razvojnom planu Škole.
U Zagrebu, od 13. do 18. listopada 2019. godine, Osnovna škola Frana Galovića iz Zagreba partner je u Erasmus + KA2 projektu pod nazivom „Games for learning Science“ (GFLS). Projekt se odvija u periodu od rujna 2018. godine do kolovoza 2020. godine, a glavni je cilj igrama učenicima približiti znanost i olakšati usvajanje znanja iz STEM područja. Partnerske škole su iz Španjolske, koja je ujedno koordinatorska zemlja i Grčke, Češke i Latvije.