Drugu su godinu za redom, Gimnazija Vukovar, Industrijska strojarska škola iz Zagreba i Tehnička škola iz Karlovca za zajednički trud i rad tijekom Europskog tjedna programiranja, nagrađene certifikatom Europske komisije za izvrsnosti u organizaciji aktivnosti u programiranju.
Osnovna škola Jagode Truhelke u Osijeku već dvije godine sudjeluje u međunarodnom Erasmus+ KA1 projektu Kreativna integracija IKT u obrazovanju: Metoda 3IKT. Projekt je bio prijavljen, pod vodstvom koordinatorice i školske knjižničarke Irene Bando. Odobren je unutar Agencije za mobilnost i programe Europske Unije.
Učenici 4.a razreda zajedno sa svojom učiteljicom Jelenom Cvijović u suradnji s knjižničarkom Anitom Tufekčić sudjeluju u projektu „Naša mala knjižnica“. U mjesecu siječnju pročitali su priču „Jeti u kojega nitko nije vjerovao“ i utonuli u čitateljsku avanturu. Učenici su imali nekoliko aktivnosti: bojanje predloška iz knjige „Čarolija sreće“, rezanje i bojanje Jetija, pisanje vijesti ili pjesme o knjizi iz knjige „Kratke aktivnosti za rad nakon čitanja“, rješavanje listića „Duga samopoštovanja“ i pjevanje i koreografija za pjesmu „Kad smo bili bebe“.
I ove su godine učenici Osnovne škole “Dr. Stjepan Ilijašević” Oriovac nizom aktivnosti obilježili sjećanje na djecu koja su stradala u holokaustu. Dugogodišnja je to suradnja i doprinos oriovačkih učenika rasvjetljavanju povijesnih događaja u sklopu međunarodnog projekta “Šafran”.
Projekt „Filmom do senzibilizacije“ novi je autorski projekt Udruge za promicanje stvaralaštva i jednakih mogućnosti Alternator u kojem sudjeluju četiri škole iz Republike Hrvatske: OŠ „Antun i Stjepan Radić“ iz Gunje, OŠ Tituša Brezovačkog iz Zagreba, OŠ Tomaša Goričanca iz Male Subotice i OŠ Strahoninec iz Strahoninca.
U razdoblju od 5. do 11. siječnja 2022. srednja škola „ Suleyman Demirel Anadolu Lisesi“ iz Istanbula u Turskoj bila je domaćin treće mobilnosti u okviru Erasmus+ KA2 projekta školskog partnerstva ” With the Skills of the Future for a Successful Job and Life”. Uz školu domaćina, sudjelovali su učenici i nastavnici Tehničke škole, Požega iz Hrvatske, te Kanepi Gümnaasium iz Estonije (koordinator projekta).
Kako bi provođenje Erasmus projekata bilo još kvalitetnije, u zagrebačkoj Industrijskoj strojarskoj školi izrađen je visokokvalitetan plan mobilnosti za ostvarivanje postavljenih ciljeva u području unaprjeđenja i modernizacije strukovnog obrazovanja te je Agencija za mobilnost i programe Europske unije (AMPEU) Školi dodijelila Erasmus akreditaciju u području strukovnog obrazovanja i osposobljavanja za programsko razdoblje do kraja 2027. godine.
U današnjem suvremenom, globalnom i pandemijskom svijetu ističe se važnost odgoja i obrazovanja ali ostaje pitanje kakvi oni trebaju biti kako bi najbolje odgovorili zahtjevima suvremenoga čovjeka i društva te potaknuli njihov daljnji napredak uz sve prepreke kojima svjedočimo.
Lektirno djelo I. B. Mažuranić “Čudnovate zgode šegrta Hlapića” interpretiralo se u nizu dramskih aktivnosti na nastavi 3. a razreda Osnovne Milan Brozović iz Kastava.
Dramskim postupkom ostvarujemo prepoznavanje, uočavanje glagola kao vrste riječi.