Učenici 4. a razreda OŠ „Antun i Stjepan Radić“ Gunja na poseban su način obilježili Svjetski dan čitanja naglas! Ova je radionica rezultat suradnje školske knjižničarke dr. sc. Anite Tufekčić i učiteljice Jasminke Hot, koje su učenicima pružile jedno divno i edukativno iskustvo.
Global Forum for Teachers Educators ili GFTE okuplja članove iz više od 75 zemalja svijeta, koji imaju mogućnost redovitog pohađanja besplatnih webinara, sudjelovanja u radu različitih akademija, dijeljenja primjera dobre prakse, objavljivanja članaka i stjecanja doživotnog članstva.
Učenici nižih razreda VI. osnovne škole Varaždin zakoračili su u svijet inovacija kroz inspirativne MakerLab radionice.
Izložba “Rovinj s ljubavlju” rezultat je istoimenog umjetničkog projekta i Arhikultura radionica vizualnih umjetnosti, u sklopu kojih su učenici sve tri rovinjske osnovne škole dobili priliku izraziti svoju kreativnost istražujući vizualni identitet grada.
U četvrtak, 30. siječnja 2025. godine, održana je simulacija razgovora za posao u Ekonomsko-biotehničkoj i trgovačkoj školi Zadra, pod mentorstvom profesorica Kristine Kojić Pavin i Tatjane Bašić.
„Bullying ” je antisocijalna aktivnost u kojoj sudjeluju svi učenici bilo da promatraju nasilje, stresno proživljavaju suosjećanje sa žrtvom ili sami sudjeluju u bilo kakvoj vrsti zlostavljanja drugih učenika.
Fizika je znanost koja se često percipira kao apstraktna i zahtjevna, no njezina se ljepota krije u primjeni na svakodnevne pojave koje nas okružuju.
Učenici OŠ Nikola Tesla iz Rijeke treći put sudjeluju u eTwinning projektu “Lektira bez papira 4”.
Članak donosi neke od strategija koje razrednici mogu koristiti kako bi unaprijedili rad s učenicima u inkluzivnom razredu. Individualizirani pristup učenicima uključuje oblikovanje...
U sklopu međunarodnog projekta Naša mala knjižnica, učenici 1. a i 1. c razreda Osnovne škole Siniše Glavaševića u Vukovaru, zajedno sa svojim učiteljicama i u suradnji s knjižničarkom, sudjeluju u kreativnoj i inspirativnoj aktivnosti razmjene knjižnog lutka. Ova poticajna inicijativa osmišljena je s ciljem razvijanja ljubavi prema čitanju, poticanja mašte i stvaralaštva te povezivanja učenika iz različitih škola kroz zajedničko literarno iskustvo.