Micro:bit – STEM revolucija u Gimnaziji Vukovar! Učenici Gimnazje Vukovar dobili 20 micro:bit računala i na taj način postali aktivni sudionici reforme školstva u praksi.
Micro:bit – STEM revolucija u Gimnaziji Vukovar! Učenici Gimnazje Vukovar dobili 20 micro:bit računala i na taj način postali aktivni sudionici reforme školstva u praksi.
S obzirom kako informatičko obrazovanje svakim danom postaje sve važnije i jedan je od osnovnih izazova 21. stoljeća za koje moramo pripremiti naše učenike, Gimnazija Vukovar uključila se u jedan od najvećih edukativno – informatičkih programa učenja programiranja poznat pod nazivom Sat kodiranja.
Kao jedna od osam škola partnera u projektu „Migration“ KA2 Erasmus+ programa Osnovna škola Ivana žuranića poslala je četiri nastavnice na projektni sastanak i aktivnosti učenja, podučavanja i osposobljavanja u Buzau u Rumunjskoj. Mirna Katičić, Mirela Klarić, Andreja Pranjić i Slađana Raguž sudjelovale su na projektnim događanjima od 25. do 29. studenoga 2016. godine.
Grad na rijeci Visli, kojeg krasi prekrasan dvorac Wawel, u listopadu je ugostio 59 učitelja, profesora i odgajatelja iz osam europskih zemalja. Organizatori seminara su bili: eTwinning, Poljski NSS, Organizacija za razvoj obrazovanja i Erasmus+, a tema edukacije je bila “Kako poboljšati kvalitetu eTwinning projekata?“. Seminar je bio namijenjen naprednim korisnicima eTwinninga, a krajnji cilj bio je osmisliti projekt, prijaviti ga, implementirajući stečeno znanje.
U sklopu 18. CARNetove korisničke konferencije CUC 2016 pod nazivom „Programirajmo svoju budućnost“ održane u Rovinju od 9. do 11. studenog 2016. Gimnazija Vukovar sudjelovala je s konferencijskim radom “Mala riznica online aplikacija“ i interaktivnim izlaganjem pod nazivom “Projekt Gimnazije Vukovar – Tehnologija budućnosti za školu budućnosti – od ideje do realizacije“.
U Karlovcu je, u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje, 6. i 7. studenog 2016. godine održan stručni skup za voditelje Programa GLOBE. Provođenje Programa GLOBE već dugi niz godina u školama potiče kod učenika razvijanje osjetljivosti za pitanja okoliša i stvaranje navike sustavnog promatranja, dublje i kvalitetnije razumijevanje prirodoslovnih koncepata, usvajanje metodologije znanstveno-istraživačkog načina razmišljanja, uporabu suvremene tehnologije, suradnju i još mnogo drugih vještina i kompetencija.
Osnovna je škola Ivana Mažuranića (Vinkovci) od ove školske godine jedna od osam partnerskih škola u projektu Migrations. Ostali su partneri škole iz Buzaua (Rumunjska), Volsa (Austrija), Hilpoltsteina (Njemačka), Stockholma (Švedska), Palerma (Italija), Igualade (Španjolska) i Canakkalea (Turska). Projekt će se baviti problematikom migracija nekad i sad, njihovim uzrocima i posljedicama.
Nizom radionica i predavanja vukovarski gimnazijalci obilježili Europski tjedan programiranja. Europski tjedan programiranja ili skraćeno #codeEU pokrenuli su 2013. mladi savjetnici za Digitalnu agendu Europske komisije, a inicijativa i dalje raste. Naime, prošle je godine više od pola milijuna ljudi sudjelovalo na gotovo 8000 događanja povezanih s programiranjem u 46 zemalja u Europi i šire. S obzirom da su i škole mogle organizirati događanja povezana s programiranjem u okviru izazova CodeWeek4All, učenici Gimnazije Vukovar odlučili su sudjelovati u novom izazovu. Učenjem programiranja djeca postaju mislioci, kreatori i inovatori koji svoje ideje i radove oživljavaju i realiziraju.
Ministarstvo znanosti i obrazovanja raspisalo je „Poziv za financiranje projekata u okviru izvannastavnih aktivnosti osnovnih i srednjih škola u području rada s darovitim učenicima“ u školskoj godini 2015./2016. 1. gimnazija Split na ovaj je Poziv prijavila projekt pod nazivom „Eksperiment i projekt u fizici“. Između zaprimljenih je prijava povjerenstvo Ministarstva znanosti i obrazovanja izabralo projekt 1. gimnazije i odobrilo financijska sredstva za njegovu provedbu. Cilj je projekta pružiti mogućnost darovitim i zainteresiranim učenicima da eksperimentima i projektnim zadacima, a upotrebom informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) pobliže upoznaju fiziku i fizikalne procesa s kojima se susreću u svakodnevnom životu.
U sklopu Tjedna cjeloživotnog učenja u Gimnaziji Vukovar održan je niz radionica pod nazivom: „Online aplikacije“ i provedeno je probno međunarodno online natjecanje „Dabar“.