Iz prakse
Loomen – izvorište raznih metoda vrednovanja

Loomen – izvorište raznih metoda vrednovanja

Kako iskoristiti ponude (aktivnosti i resurse) sustava Loomen za prikupljanje informacija o učenikovom učenju i njegovim postignućima kroz tri osnovna pristupa vrednovanju: vrednovanje za učenje, vrednovanje kao učenje i vrednovanje naučenoga. Iskustva iznose Sanda Šutalo, nastavnica Računalstva u Tehničkoj školi Karlovac i Sanja Pavlović Šijanović, nastavnica informatike u Gimnaziji Vukovar.

Loomen – izvorište raznih metoda vrednovanja

„Izmjeri, procijeni, oboji!“ kao dio Erasmusa

U sklopu Erasmus+ projekta KA 101 Rasti i razmišljaj nastavnica Ivana Imbrija iz Srednje škole Ban Josip Jelačić iz Zaprešića sudjelovala je na tečaju „STEM – Teacher Training for School Education“ u Rimu prošle jeseni.

Loomen – izvorište raznih metoda vrednovanja

Od Grčke do Slovačke

U OŠ Ivana Mažuranića ove se školske godine provode dva Erasmus+ projekta i u posljednjem su tjednu svibnja prema planu mobilnosti učenici i učitelji ove škole posjetili dvije škole u dvije europske zemlje.

Loomen – izvorište raznih metoda vrednovanja

Kamena priča

Učenici petih razreda Osnovne škole Dinka Šimunovića Hrvace ostali su nemalo iznenađeni kad su kao glavni “alat” i motiv školske godine 2018./2019. u nastavi povijesti dobili KAMEN. Tijekom godine kroz redovnu, terensku i izvanučioničnu nastavu, učenici su izrađivali različite predmete, natpise, igre i posjetili razna mjesta poput muzeja i arheološkog nalazišta, a kao središnja je tema uvijek bio kamen.  

Loomen – izvorište raznih metoda vrednovanja

The Great Plant Hunt – Osnovna škola prof. Filipa Lukasa

Osnovna škola prof. Filipa Lukasa iz Kaštel Staroga poznata je po svome masliniku koji se, uz školski vrt, prostire na 15 000 m². O vrtu i masliniku  brine se školski vrtlar, a pomažu mu i svi učenici i djelatnici škole, posebno za vrijeme berbe i rezidbe maslina. Briga o vrtu i masliniku, kao i želja za očuvanjem prirode, potaknula nas je da se priključimo međunarodnom programu Eko škola.

 

Loomen – izvorište raznih metoda vrednovanja

Job shadowing u Istitutu Comprensivo San Giorgio Catania

Kada sam se u ožujku ove školske godine pripremala za put na Siciliju, u grad Cataniju, očekivanja od mojeg prvog Job shadowinga u sklopu Erasmus+ projekta Resourceful school, bila su pozitivna i popraćena znatiželjom i uzbuđenošću radi skorog druženja s učiteljima i učenicima Istituta Comprensivo San Giorgio. No, da će tjedan proveden u toj školi biti tako divno i dragocjeno iskustvo premašilo je moja početna očekivanja.

Loomen – izvorište raznih metoda vrednovanja

Moj mali filmski svijet

Učenici osmih razreda Osnovne škole Ivana Lovrića sudjelovali su u projektu Moj mali filmski svijet. Početkom mjeseca svibnja, učenici su na satovima hrvatskoga jezika učili o sinopsisu, scenariju i knjizi snimanja, a nakon što su o filmskome svijetu doznali onaj teorijski dio, okušali su se u izradi filma i na svojoj koži osjetili kako u praksi sve izgleda drugačije.

 

 

Loomen – izvorište raznih metoda vrednovanja

Lektira na moj način

U mnogim se školama odustaje od uobičajenoga pristupa lektiri kako bi se ona što više približila učenicima. Vođene željom da učenici čitaju i sa zanimanjem dolaze na satove lektire, učiteljice Osnovne škole Ivana Lovrića pokrenule su projekt Lektira na moj način.

Loomen – izvorište raznih metoda vrednovanja

Učenici i znanstvenici zajedno na istraživačkom projektu

Osnovna škola Ivana Filipovića, Osijek posljednje je tri godine pripremajući istraživačke projekte za smotru GLOBE škola ostvarila suradnje sa znanstvenicima i drugom GLOBE školom – OŠ Antuna Mihanovića iz Osijeka. Suradnja sa znanstvenicima otvorila nam je brojne mogućnosti: rad sa suvremenim instrumentima, rad na znanstveno utemeljenim protokolima, proširivanje znanja i svakako nova iskustva. 

Loomen – izvorište raznih metoda vrednovanja

Once upon an island

Osnovna škola kraljice Jelene iz Solina od rujna 2017. godine uključena je u Erasmus+ projekt naziva „Once upon an island“ koji uključuje međunarodno partnerstvo učitelja i učenika škola šest europskih zemalja: Poljske (koordinator projekta), Italije, Irske, Grčke, Portugala i Hrvatske.