Cjelodnevna je škola oblik obrazovanja koji u Hrvatskoj polako postaje sve prisutniji. Ovaj sustav, koji omogućuje učenicima da provode sedam do osam sati dnevno u školi, ima svoje prednosti i izazove. Kao što je pokazala prva godina primjene ovog modela u Osnovnoj školi “Vladimir Nazor” Trenkovo, cjelodnevna škola nudi različite mogućnosti kako za učenike, tako i za učitelje i roditelje, a u nastavku ćedetaljnije razmotriti pozitivne i negativne strane ovog modela.
U Tehničkoj školi Ruđera Boškovića u Vinkovcima započinje novi projekt na državnoj razini pod nazivom “Tajne Sunca; istraživanje energije, svjetlosti i klimatskih promjena”. Povod ovog projekta je 400 godina od Galilejevog promatranja sunčevih pjega. Voditelji cjelogodišnjeg projekta su Mirna Stojanović i Danijel Markić nastavnici matematike i fizike.
Nastavu Engleskoga jezika 16. – 24. rujna 2024. učenici 2. e razreda Ekonomsko-birotehničke škole, Slavonski Brod, posvetili su međunarodnoj suradnji te obilježavanju Dana europske baštine (7. – 15. rujna) i Europskoga dana jezika (26. rujna).
Formativno ocjenjivanje predstavlja neprocjenjiv alat u rukama nastavnika tjelesne i zdravstvene kulture, omogućavajući im da kontinuirano prate napredak učenika, prilagođavaju nastavu njihovim potrebama te ih motiviraju za daljnji razvoj.
Na ovogodišnjem su susretu učenici Gimnazije Vukovar sudjelovali s dva zapažena rada kojima su istaknuli važnost znanstvenih istraživanja u svakodnevnom životu.
Učenici četvrtih razreda Gimnazije A. G. Matoša, Đakovo ponovili su u uvodnim satima prethodno usvojene odgojno-obrazovne ishode kroz fotografije s ljetovanja.
Profesorica je podijelila učenike u manje skupine i objasnila im koji je njihov zadatak. Svaka skupina odabrala je po dogovoru jednu fotografiju s pametnog telefona, a zatim su na odabranoj fotografiji primijenili fizikalne zakone i pojave. Nakon odrađenog zadatka svaka skupina je prezentirala svoj rad pred ostalim učenicima u razredu, nakon čega je slijedila rasprava.
Učenici Prve gimnazije iz Splita, zajedno sa profesoricom geografije Tinom Franić, tijekom školske godine 2023.-2024. su sudjelovali u eTwinning projektu naziva “Prema zelenoj budućnosti: Ublažavanje utjecaja šumskih požara”.
Građanski odgoj i obrazovanje dio je odgoja za ljudska prava i demokratsko građanstvo. Projektom građanin i Zakonom u razredu učenici stječu niz kompetencija aktivnoga građanstva.
Jedan od uspješnih primjera poticanja čitanja dolazi iz Osnovne škole Sveti Petar Orehovec, koja je nedavno provela projekt pod nazivom “Knjiga i film”.
Kako je provođenje obrade djela za cjelovito čitanje uvijek izazov te nepresušan izvor maštovitih i kreativnih ideja, učiteljica Katoličke osnovne škole Šibenik Ines Baljkas Nakić te knjižničarka Marina Klarić odlučile su se na nešto sasvim drugačije. Iako učenici rado čitaju i posjećuju knjižnicu, njihove učiteljice na razne načine zalijevaju te male sjemenke mašte kako bi izrasle i procvjetale u prekrasno raskošno cvijeće Maštograda.