Povratne informacije vitalan su element svakog obrazovnog okruženja. One su alat za procjenu napretka ali i ključni čimbenik koji potiče motivaciju, usmjerava učenje i oblikuje nastavu prema individualnim potrebama učenika.
Obrazovanje i tehnologija
Priručnik o primjeni videoigara u nastavi
Ministarstvo kulture i medija u ožujku 2024. objavilo je priručnik “Primjena videoigara u nastavi – Smjernice za postizanje uspješnih ishoda učenja”, namijenjen odgojno-obrazovnim djelatnicima u osnovnim i srednjim školama.
Mikroagresija među učenicima – kako je spriječiti?
Što je mikroagresija? Mikroagresija je zlostavljanje na temelju identiteta žrtve. Zlostavljanje u ovom slučaju može biti namjerno ili nenamjerno i poprima gotovo suptilne, ponekada ne tako očite znakove koji se ne mogu odmah prepoznati i svrstati pod vršnjačko nasilje. U mikroagresiji ne koristi se fizičko nasilje kako vi se nadjačala žrtva, već je ponašanje upućeno drugom učeniku ili učenici zastrašujuće, omalovažavajuće i orijentirano je na identitet žrtve.
Koliko često, kako i gdje djeca i mladi u Hrvatskoj gledaju filmove?
Rezultati istraživanja gledateljskih navika publike od 6 do 19 godina, koje je proveo Portal vrti svoj film, daju uvid u preferencije, obrasce konzumacije i faktore koji utječu na izbor filma, lokaciju gledanja, učestalost, motivaciju i očekivanja pri gledanju filma, kao i ulogu škola i nastavnika.
Priručnik o primjeni videoigara u nastavi
Prijevod priručnika koji je objavilo Ministarstvo kulture i medija vrijedan je resurs za nastavnike u osnovnim i srednjim školama, sa smjernicama i nizom konkretnih primjera za uspješnu integraciju videoigara u obrazovni proces.
Prijedlozi kako motivirati učenike na čitanje
Kako motivirati učenike na čitanje? Pitanje je koje si nastavnici postavljaju gotovo svaki dan u međusobnim razgovorima i konzultacijama, ali često ga postavljaju i samim učenicima. Ovo se pitanje posebno odnosi na učenike na kraju osnovnoškolskog obrazovanja i onima u srednjoškolskom obrazovnom procesu.
Prijavite aktivnosti u sklopu 7. Dana medijske pismenosti
Dani medijske pismenosti ove se godine održavaju od 22. do 28. travnja. Riječ je o sedmom izdanju projekta koji je do sada uključio više od 100 tisuća sudionika na više od 1830 događaja diljem Hrvatske.
Prezentacije nove generacije
Prezentacija je osobno iznošenje strukturiranog tijeka misli, poduprto vizualnim pomoćnim sredstvima. Cilj je svake prezentacije: informirati i objasniti, uvjeriti i motivirati publiku.
Videolekcija: Prekomjerno korištenje interneta
Može li interneta biti previše? Mogu li mladi postati ovisni o internetu?
Dani medijske pismenosti 2024.
Dani medijske pismenosti projekt su Agencije za elektroničke medije i Ureda UNICEF-a za Hrvatsku, koji se u suradnji s brojnim partnerima i pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture i medija i Ministarstva znanosti i obrazovanja provodi svake godine u proljeće, od 2018.