Na temelju Pravilnika o nagrađivanju učitelja, nastavnika, stručnih suradnika i ravnatelja u osnovnim i srednjim školama te učeničkim domovima (NN, br. 53/2019.), Povjerenstvo za nagrađivanje najuspješnijih odgojno-obrazovnih radnika izabralo je 522 najuspješnija radnika u području obrazovanja u školskoj godini 2024./2025.
Kako pripremiti učenike za svijet u kojem alati umjetne inteligencije i algoritmi oblikuju informacije, komunikaciju i donošenje odluka?
Kad se pojavi neki novi alat, ne samo digitalni, uvijek treba istražiti koje nam dobrobiti donosi njegova uporaba. Isti je slučaj i s umjetnom inteligencijom.
Na Filozofskom fakultetu u Splitu, 2. i 3. listopada 2025. godine održana je međunarodna znanstveno-stručna konferencija.
Svjetski dan učitelja obilježava se svake godine 5. listopada. Taj je dan prigoda da se pokaže da je rad učitelja i nastavnika prepoznat kao jedan od najvažnijih za ukupan razvoj društva te da se kao takav i cijeni.
Na drugom transnacionalnom sastanku projekta IMANARE, članovi projektnog konzorcija, nakon provedenog natječaja za vizualni identitet projekta izabrali su kreativni prijedlog učenice Anila Doberdolani iz Prirodoslovno-grafičke škole Zadar.
Pod motom „Žedni znanja? Gladni znanja?“, od 29. rujna do 5. listopada 2025. obilježava se 19. Tjedan cjeloživotnog učenja – nacionalna obrazovna kampanja koja potiče kulturu učenja i trajnog stjecanja znanja i vještina.
Program edukacija „Nastavnici za nastavnike” zamišljen je tako da nastavnici koji provode kurikul „Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene“ osmišljavaju i provode edukacije za svoje kolegice i kolege.
Hrvatski školski muzej organizira ciklus radionica kreativnog pisanja koji će voditi Ivica Prtenjača, iskusni pisac, urednik i mentor s dugogodišnjim iskustvom u radu s mladima.
Seminar se u organizaciji Agencije za mobilnost i programe EU održavao 29. i 30. rujna 2025. u Tuheljskim Toplicama, a tema je bila kako participacija i aktivnije sudjelovanje sudionika projekta može pomoći u izgradnji uključivijeg društva