Obitelj je prva luka ljudskoga postojanja, mjesto na kojemu riječ poprima toplinu, a tišina razumijevanje.
Obitelj je prva luka ljudskoga postojanja, mjesto na kojemu riječ poprima toplinu, a tišina razumijevanje.
eTwinning projekt GenAlpha Teachers uspješno je okupio učitelje i učenike u provedbi inovativnih aktivnosti koje povezuju umjetnu inteligenciju i svjesnu prisutnost (eng. mindfulness), s ciljem unaprjeđenja nastavnog procesa i dobrobiti učenika. Kroz suradnju, digitalne alate i razmjenu iskustava razvijeni su suvremeni pristupi učenju i poučavanju.
Dugogodišnje iskustvo u radu s darovitom djecom pokazuje da je i učenicima i učitelju rad lakši i zanimljiviji kada se osmisli projekt koji traje tijekom cijele nastavne godine. Cjelogodišnji projekti vrlo su učinkoviti ako su dobro isplanirani i imaju jasno definirane ishode. Iako je darovite učenike ponekad teško motivirati za izvannastavne aktivnosti ili dodatnu nastavu, ovakvi projekti mogu biti jedno od učinkovitih rješenja.
Učenici 5. razreda Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić“ Gunja, pod vodstvom učiteljice hrvatskoga jezika Tamare Gutić Filipović, lektiru „Koko u Parizu“ doživjeli su na kreativan i istraživački način. „Lektira iz vrećice“ i dalje je aktualna i učenicima zanimljiva metoda obrade djela za cjelovito čitanje, pogotovo kada ju pretvorite u avanturu zagonetki, izazova i detektivskog promišljanja.
Europski tjedan mladih koji organizira Europska komisija uz potporu Eurodesk-a i nacionalnih agencija (u Hrvatskoj AMPEU) prilika je da mladi rasprave o budućnosti Europe, volontiranju i prilikama koje ih se nude.
U Porvoou, drugom najstarijem gradu u Finskoj, održan je seminar „Fostering Well-being and Inclusion through School Culture” od 3. do 6. svibnja 2026. godine. Učitelj Goran Podunavac (Osnovna škola Drenje, Osnovna škola Popovac) i ravnatelj Krešimir Kuran (Osnovna škola Vrgorac) bili su među 58 sudionika iz dvadesetak europskih zemalja koji su se bavili temama mentalnog zdravlja i inkluzije.
Učitelji žele potaknuti učenike na kritičko promišljanje medijskih poruka koje ih svakodnevno okružuju.
Današnji učenici sve češće kritički promišljaju o nastavnim sadržajima i njihovoj primjeni u svakodnevnom životu, zbog čega ih je ponekad teško motivirati za usvajanje novih znanja.
Njegovanje zavičajnog govora u školskim klupama nadilazi okvire klasične nastave.
U razdoblju od 2. travnja do 11. svibnja 2026. učenici i nastavnici ambasadori Europskoga parlamenta Ekonomsko-birotehničke škole, Slavonski Brod, proveli su niz međusobno povezanih aktivnosti – objedinjenih naslovom „Svaki TJeDan za Europu“ – posvećenih promicanju europskih vrijednosti, aktivnoga građanstva, medijske i digitalne pismenosti, održivoga razvoja te međunarodne suradnje.