Pozivamo sve škole koje su izradile web stranice koristeći novi CMS sustav za škole da se prijave na natjecanje Skockaj web 2025.

Pozivamo sve škole koje su izradile web stranice koristeći novi CMS sustav za škole da se prijave na natjecanje Skockaj web 2025.
Učenici OŠ Nikola Tesla iz Rijeke treći put sudjeluju u eTwinning projektu “Lektira bez papira 4”.
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih objavljuje Javni poziv za podnošenje prijedloga za dodjelu Nagrade „Luka Ritz“ za promicanje tolerancije i škole bez nasilja za školsku godinu 2024./2025.
Dani medijske pismenosti održat će se ove godine od 7. do 13. travnja, a u fokusu će biti osvještavanje djece i mladih o digitalnom otisku koji stvaraju svojim objavama na internetu i društvenim mrežama, kao i važnosti zaštite privatnosti, te na edukaciji o dezinformacijama i provjeravanju informacija.
Pozivamo vas da nam se pridružite u ponedjeljak, 17. veljače 2025. godine, od 10 do 11:30 na prvom održavanju webinara “Etička pismenost u digitalnom dobu: Razumijevanje društvenih i etičkih izazova upotrebe umjetne inteligencije“.
U OŠ Ivana Gorana Kovačića Vrbovsko provodi se nastava po Modelu C po kojemu se nastava izvodi na hrvatskom jeziku uz dodatnih dva do pet školskih sati namijenjenih učenju (njegovanju) jezika i kulture nacionalne manjine. Nastava po Modelu C u osnovnim školama za učenike pripadnike nacionalnih manjina organizira se za razrednu i predmetnu nastavu u posebnim odgojno-obrazovnim skupinama.
U OŠ dr. Franje Tuđmana Brela učenici 7. razreda su obilježili Noć muzeja na satovima Hrvatskoga jezika stvarajući nove zanimljive uratke na zadanu temu.
Pedagog Srednje škole Ban Josip Jelačić, Zaprešić Miroslav Miljković je od 21. do 26. siječnja bio sudionik strukturiranog tečaja “The power of non formal education” koji se održao u Sofiji, glavnom gradu Bugarske. Radi se o takozvanom TCA tečaju što je kratica za Training course activity kao jedne od sastavnica Erasmus+ projekata.
CARNET-ova usluga Libar namijenjena za pohranu i dijeljenje obrazovnih materijala, prestaje s radom 31. ožujka 2025. godine.
Članak donosi neke od strategija koje razrednici mogu koristiti kako bi unaprijedili rad s učenicima u inkluzivnom razredu. Individualizirani pristup učenicima uključuje oblikovanje...