Članak donosi neke od strategija koje razrednici mogu koristiti kako bi unaprijedili rad s učenicima u inkluzivnom razredu. Individualizirani pristup učenicima uključuje oblikovanje...

Članak donosi neke od strategija koje razrednici mogu koristiti kako bi unaprijedili rad s učenicima u inkluzivnom razredu. Individualizirani pristup učenicima uključuje oblikovanje...
Uvođenje umjetne inteligencije (AI) u obrazovni sustav zahtijeva promišljeno razvijanje kompetencija koje obuhvaćaju znanje, vještine i stavove, kako bi se osiguralo odgovorno i efikasno korištenje tehnologije. Ove kompetencije nisu samo tehničke, već podrazumijevaju i širu svijest o etici, kreativnosti i ljudskoj orijentaciji u procesu učenja.
Spoj praktičnog rada i teorijskog učenja stvara vrijedne povezanosti između znanja i njegove primjene, a upravo je takva sinergija zaživjela u učionici Osnovne škole Ivana Mažuranića u Vinkovcima.
Učenici Osnovne škole Ivana Mažuranića iz Vinkovaca su ove godine krenuli na uzbudljivo svemirsko putovanje kroz projekt „Svemirska ekspedicija znanja“ koji je povezao različite školske predmete u zajedničku temu.