Turističko-ugostiteljsku i prehrambenu školu Bjelovar u školskoj godini 2025./2026. pohađa 82 učenika s teškoćama.
Turističko-ugostiteljsku i prehrambenu školu Bjelovar u školskoj godini 2025./2026. pohađa 82 učenika s teškoćama.
Strojarska i prometna škola Varaždin ove godine obilježava dvije značajne obljetnice, petnaest godina sudjelovanja u eTwinning zajednici te objavu petog broja školskog lista SIPS eTwinning.
Učenici Turističko-ugostiteljske i prehrambene škole Bjelovar tijekom školske godine 2025./2026. sudjelovali su na brojnim natjecanjima s područja kuharstva.
U školskoj godini 2025./2026. u Prvoj srednjoj školi Vukovar provodio se eTwinning projekt “The Heart of my School: my Library”, čija je voditeljica bila stručna suradnica školska knjižničarka Marija Bratonja. Projekt su na međunarodnoj razini vodile učiteljice iz Turske i Španjolske, a projektni partneri su bili iz Hrvatske, Italije, Latvije, Armenije, Palestine, Tunisa, Rumunjske, BiH, Portugala, Grčke, Poljske i Mađarske. Sudjelovali su učenici osnovnih i srednjih škola
U suvremenom obrazovanju sve se više naglašava potreba za učenjem koje nadilazi granice pojedinih nastavnih predmeta i učenike priprema za stvarne životne izazove.
Autorice projekta „Put pod noge“, školska knjižničarka Ivana Kuna i učiteljica razredne nastave Marina Arambašić iz Osnovne škole Ladimirevci, kroz dugogodišnju suradnju osmislile su i razvile projekt usmjeren na poticanje kreativnosti, istraživačkog rada i razvoja potencijalno darovitih učenika kroz interdisciplinarni pristup učenju i stvaralaštvu.
Pet škola ambasadora Europskog parlamenta iz različitih dijelova Hrvatske udružilo je snage u zajedničkom EPAS projektu „Moja regija u Europi- različiti krajevi, zajedničke europske vrijednosti“. Kroz suradnički rad u digitalnom alatu Canva učenici su predstavili svoje škole, gradove, kulturnu baštinu, prirodne ljepote i primjere povezanosti lokalnih zajednica s Europskom unijom. Projekt je omogućio upoznavanje različitih hrvatskih regija, razvoj digitalnih i komunikacijskih vještina te jačanje osjećaja pripadnosti europskoj zajednici. Istodobno je pokazao kako suradnja među EPAS školama doprinosi razmjeni iskustava, stvaranju novih prijateljstava i promicanju vrijednosti na kojima počiva Europska unija- demokracije, solidarnosti, tolerancije i poštivanja različitosti.
Gimnazija Vukovar još je jednom potvrdila kvalitetu svoga rada u području inovativnog STEM i ekološkog obrazovanja osvojivši priznanje za najbolji školski eko-projekt 2025. godine u kategoriji Edukacija učenika za projekt Pametni vlak Arduino Express.
Tijekom cijele školske godine u našoj se školi provodio projekt „Sva lica knjiga 4“, osmišljen s ciljem promicanja čitanja, razvijanja čitalačke pismenosti i poticanja kreativnog izražavanja učenika.
Kako osnažiti mlade da prepoznaju nasilje, zauzmu stav i postanu pokretači pozitivnih promjena? Odgovor na to pitanje nudi projekt STAV, koji se provodi u Gimnaziji Vukovar. Kroz vršnjačku edukaciju, simulacije, rasprave i radionice učenici razvijaju kritičko mišljenje, empatiju i komunikacijske vještine te aktivno sudjeluju u izgradnji tolerantnije i sigurnije školske zajednice.