U današnje vrijeme učestalo se spominje pojam emocionalne inteligencije, ali malo nas zna što je to zapravo i kako nas ona može jednostavno dovesti do akademskog ali i osobnog uspjeha. Brojna istraživanja su pokazala da se rezultati u akademskom , osobnom i poslovnom životu povećavaju uslijed razvoja emocionalne inteligencije.
Učenici Škole primijenjene umjetnosti i dizajna Osijek i Tehničke škole i prirodoslovne gimnazije Ruđera Boškovića sudjelovali su na radionici oblikovanja ornamenata tradicijske kulture, održanoj 7. lipnja 2024. u Ruđerici, pod vodstvom profesorice Ane Karlović.
Knjižnica OŠ “Blatine-Škrape” šareno je i zanimljivo mjesto gdje se uz uobičajene knjižnične sadržaje redovito provode različite aktivnosti u kojima učenici rado sudjeluju.
Učenje matematike često se učenicima čini izazovnim, ali sa pravim pristupom, samostalno učenje može biti vrlo učinkovito i može dovesti do zapaženih rezultata.
Učenici 7. a razreda Osnovne škole „Ljubo Babić“ u Jastrebarskom 14. 3. 2024. odradili su projektni zadatak „Dan broja π“. U projektu učenici su se dobro zabavili, razvili kreativne sposobnosti, a uz sve navedeno saznali da se broj Pi pojavljuje u mnogim matematičkim i znanstvenim kontekstima: geometriji, statistici, fizici.
Jedna od važnih sastavnica odgojno-obrazovnog rada u školskoj ustanovi je suradnja s roditeljima. Uključivanjem roditelja u nastavni proces stvaraju se poticajni uvjeti za rast i razvoj svakog djeteta.
Didaktički sustav obrnute učionice, poznat i kao „flipping the classroom“ postao je značajna paradigma u obrazovanju tijekom posljednjeg desetljeća.
Suvremena škola zahtijeva suvremene načine poučavanja i učenja, a u praksi se javljaju mnoge suvremene metode poučavanja. Jedna od njih je suradničko učenje, a temelji se na ideji da učenici zajedno rade na zadatku, tj. surađuju u učenju, te tako sami otkrivaju dok ih nastavnik navodi i mentorira. Ova vrsta poučavanja je sve zastupljenija u nastavnoj praksi, a odlikuje je činjenica da je primjenjiva u raznovrsnim zadacima i u gotovo svim nastavnim predmetima.
Osnovna škola „Ljudevit Gaj“ Krapina i ove je godine uspješno provela integriranu nastavu geografije u suradnji sa školskom knjižnicom. Učiteljica geografije Miljenka Hršak i školska knjižničarka Suzana Pracaić osmislile su aktivnost pod nazivom „Upoznajmo Europu“, namijenjenu učenicima 7. razreda.
U projektu koji je trajao od rujna 2023. do lipnja 2024. sudjelovali su učenici trećih razreda Gimnazije A. G. Matoša, Đakovo pod mentorstvom prof. Mirte Lulić i učenici trećih razreda Isusovačke klasične gimnazije s pravom javnosti u Osijeku pod mentorstvom prof. Mirele Macelaru.