Dugogodišnje iskustvo u radu s darovitom djecom pokazuje da je i učenicima i učitelju rad lakši i zanimljiviji kada se osmisli projekt koji traje tijekom cijele nastavne godine. Cjelogodišnji projekti vrlo su učinkoviti ako su dobro isplanirani i imaju jasno definirane ishode. Iako je darovite učenike ponekad teško motivirati za izvannastavne aktivnosti ili dodatnu nastavu, ovakvi projekti mogu biti jedno od učinkovitih rješenja.
