Radionica „Abeceda pod prstima“, održana 20. siječnja 2026. godine u prostoru Učilišta Studium u Vukovaru, okupila je učenike u kreativnom i iskustvenom radu usmjerenom na izradu reljefnih, taktilnih slova namijenjenih slijepoj i slabovidnoj djeci.
Radionica „Abeceda pod prstima“, održana 20. siječnja 2026. godine u prostoru Učilišta Studium u Vukovaru, okupila je učenike u kreativnom i iskustvenom radu usmjerenom na izradu reljefnih, taktilnih slova namijenjenih slijepoj i slabovidnoj djeci.
Projekt Učimo dodirom provodi se kao jednogodišnji projekt u sklopu izvannastavnih aktivnosti Gimnazije Vukovar tijekom školske godine 2025./2026., s ciljem razvoja inkluzivnih obrazovnih praksi, medijske pismenosti i razumijevanja potreba osoba s oštećenjem vida.
Suradnja između sportskih klubova i odgojno-obrazovnih institucija predstavlja važan oblik društvene odgovornosti.
Projekt “Podrška integraciji učenika migranata, azilanata i stranaca u školama u Hrvatskoj” pokazao kako obrazovanje može biti prostor pripadnosti, razumijevanja i zajedništva
Bijeli štap nije simbol nemoći, već znak hrabrosti, samostalnosti i borbe za dostojanstven život.
Animirani film „Tomi Tom i izgubljeni plišani medo“ bit će besplatno prikazan u Zagrebu, Koprivnici i na Korčuli u formatu senzornih projekcija.
Prema Deklaraciji o ljudskim pravima iz 1948. godine svako dijete ima pravo na besplatno osnovno obrazovanje. Na temelju toga, suvremene odgojno-obrazovne reforme ističu temu inkluzije kao relevantnu za pedagogijski i društveni kontekst.
Joyful Reading Journey međunarodni je eTwinning projekt koji se provodio u Područnoj školi Kneževo s učenicima 5. i 6. razreda pod vodstvom učiteljice Silvije Švelinger, a obuhvatio je međunarodnu suradnju s 12 partnerskih zemalja putem videokonferencija, zajedničkih priča, audioknjiga i prezentacija poznatih osoba s disleksijom.
U vremenu kada obrazovanje prolazi kroz duboku digitalnu transformaciju, a inkluzivnost postaje važnija nego ikad, projekt EcoAkademija pokazuje kako se tehnologija, briga za okoliš i osobni pristup učenju mogu spojiti u snažnu cjelinu.
Inkluzija je u današnje vrijeme jedna od sastavnica pravednog i ravnopravnog društva u kojem svatko ima priliku sudjelovati bez obzira na razlike.