U srednjoškolskoj učionici održavanje reda temelji se na pravilima, ali i na načinu na koji nastavnik reagira u naizgled malim, svakodnevnim situacijama koje mogu narušiti radnu atmosferu.
U srednjoškolskoj učionici održavanje reda temelji se na pravilima, ali i na načinu na koji nastavnik reagira u naizgled malim, svakodnevnim situacijama koje mogu narušiti radnu atmosferu.
Međunarodno istraživanje o percepciji i stavovima nastavnika prema Erasmus+ programu provele su Jelena Kovačević, prof. iz Ekonomske škole Požega te Vedrana Prkić, mag. oec. i univ. spec. oec. iz Obrtničko-industrijske škole Županja u razdoblju od 31. ožujka do 31. svibnja 2026. godine.
Motivacija učenika jedan je od najvažnijih čimbenika uspješnog učenja matematike. U strukovnim školama učenici često traže jasnu povezanost nastavnih sadržaja sa stvarnim životom i budućim zanimanjem.
Državni stručni skup Nazorovo djelo u kontekstu suvremene hrvatske književnosti održan je 21. i 22. svibnja u rodnom mjestu hrvatskoga književnika Vladimira Nazora, Postirima na otoku Braču.
U okviru projekta BrAIn objavljen je Zbornik primjera dobre prakse u provedbi kurikula “Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene”. Zbornik donosi radove nastavnika koji su tijekom školske godine 2024./2025. sudjelovali u eksperimentalnoj provedbi kurikula u osnovnim i srednjim školama diljem Hrvatske.
CARNET-ov Nacionalni CERT je u suradnji s Nacionalnim centrom za kibernetičku sigurnost (NCSC-HR) pokrenuo informativnu kampanju s ciljem podizanja svijesti o obvezama koje proizlaze iz Zakona o kibernetičkoj sigurnosti te o važnosti prijave incidenata putem platforme PiXi.
U špilji Crno jezero na Pelješcu tijekom arheoloških istraživanja, provedenih od 23. travnja do 4. svibnja 2026. godine u organizaciji Arheološkog muzeja Dubrovačkih muzeja, pronađena je cjelovita terakotna glava s prikazom grčke kazališne maske, koja se može datirati u 4. do 3. st. pr. Kr.
U sklopu programa edukacija Nastavnici za nastavnike, 27. svibnja u 13:00 h održat će se četrnaesti webinar u okviru projekta BrAIn. Podsjećamo, cilj webinara je pružanje podrške u provedbi kurikula Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene, kroz razmjenu iskustava, primjere dobre prakse i zajedničko učenje.
Tinejdžeri često vode bitku sa zaboravljivošću i organizacijom školskih i izvanškolskih obveza i aktivnosti. Potreba za sve učestalijim druženjima s vršnjacima, izlascima, društvene mreže, brojnije obveze i odgovornosti pogoduju zaboravljivosti. Donosimo vam nekoliko praktičnih savjeta kako možete pomoći tinejdžerima u boljoj organizaciji vremena.
Tijekom školske godine 2025./2026. četiri nastavnika Turističko-ugostiteljske i prehrambene škole Bjelovar sudjelovalo je u job shadowingu i na tečaju. Navedeno se odvijalo u sklopu aktivnosti akreditiranog Erasmus+ projekta.