Učenici OŠ Pavao Belas kroz praktičan rad upoznali su materijale u graditeljstvu, njihovu tehnološku obradu, alate za obradu drva i njihovu primjenu u školskoj radionici te mogućnosti korištenja sunčeve energije u kućanstvu.
školski projekt
Sjećanje na holokaust – tragovi prošlosti, opomena budućnosti
U sklopu školskog projekta Sjećanje na holokaust – tragovi prošlosti, opomena budućnosti učenici 8. razreda OŠ dr. Franje Tuđmana Brela proveli su niz poučnih i zanimljivih aktivnosti.
Laudato si’
Kako bi se potaknulo učenike na razumijevanje povezanosti čovjeka i prirode te osvijestila odgovornost prema svemu stvorenom, osmišljen je projekt neobičnog naziva, ali jasne i snažne poruke.
Pod kišobranom snovi sanjaju
U sklopu projekta “Pod kišobranom snovi sanjaju” u Osnovnoj školi Bakar uskoro će osvanuti jedinstveni školski kišobran.
Sjaj je u tebi
U sklopu školskog projekta „Sjaj je u tebi“ učenici Gimnazije Vukovar sudjelovali su na susretu s četvero bivših gimnazijalaca koji su danas uspješni studenti različitih sveučilišta. I
Omiljeno voće i povrće u 5. e razredu
Zdrava prehrana važna je za rast, razvoj i koncentraciju učenika.
Školski projekt Zlatni sat- korelacija Hrvatskoga jezika i Građanskog odgoja
Učenici sedmog razreda Osnovne škole dr. Franje Tuđmana u Brelima proveli su 9. i 11. lipnja 2025. školski projekt pod nazivom “Zlatni sat”.
Učenici iz Drniša sudjelovali na međunarodnom EoF CREATE Inkubatoru
Od 12. do 18. svibnja 2025. godine otok Krapanj postao je središte međunarodnog dijaloga o održivoj i pravednoj ekonomiji.
Međugeneracijskom i sektorskom suradnjom do izvrsnih rezultata darovitih učenika
Suradnja Upravne škole Zagreb s krovnom nacionalnom daktilografskom udrugom, Hrvatskim stenografskim društvom, kroz strukturirano međugeneracijsko usmjeravanje i profesionalno mentorstvo darovitih učenika dovela je do izvrsnih strukovnih rezultata.
Otkrivam svijet s osjetila pet
Projekt se provodi u 1. razredu OŠ „Drago Gervais“ Brešca, a voditeljice projekta su školska psihologinja i školska knjižničarka. Radionice su strukturirane na način da se učenike kroz čitanje ili pričanje priče uvodi u temu radionice.