U razdoblju od 12. rujna 2025. do 20. listopada 2025. provedeno je međunarodno istraživanje pod nazivom Percepcije i stavovi o autorskim pravima u doba umjetne inteligencije u obrazovanju/International Research: Perceptions and Attitudes Toward Copyright in the Age of Artificial Intelligence in Education.
Učenici šestih razreda Osnovne škole Ivana Kukuljevića Sakcinskog iz Ivanca obilježili su Code Week 2025 sudjelovanjem u radionici Ples i AI u kodiranju. Učili su osnovne programske naredbe kroz ples i glazbu, istražujući pritom i primjenu umjetne inteligencije. Radionica je potaknula učenike na kreativnost, suradnju i razumijevanje tehnologije na zabavan način.
Svake godine Agencija za mobilnost i programe Europske unije u okviru mreže eTwinning raspisuje natječaje za seminare diljem Europe na koje se mogu prijaviti odgojno-obrazovni djelatnici. Na mrežnoj stranici etwinning.hr pretragom natječaja vidljivo je da su se posljednjih nekoliko godina sudionici iz Hrvatske mogli prijaviti na dvadesetak seminara tijekom godine.
Prva epizoda podcasta Chilli con CARNET o umjetnoj inteligenciji u učionicama Osnovne škole Ivan Pupačić.
Razred za tehničke znanosti i Znanstveno vijeće za tehnološki razvoj Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti 4. studenog u Zagrebu organiziraju Treći hrvatski simpozij o umjetnoj inteligenciji (HRUI 2025). Sudjelovanje uz registraciju moguće je i putem platforme Teams.
Kad se pojavi neki novi alat, ne samo digitalni, uvijek treba istražiti koje nam dobrobiti donosi njegova uporaba. Isti je slučaj i s umjetnom inteligencijom.
Umjetna inteligencija jedno je od najznačajnijih obilježja suvremenog digitalnog doba. Njezina se primjena ubrzano širi na gotovo sve aspekte društvenoga života od načina na koji komuniciramo i učimo, preko gospodarskih i poslovnih procesa sve do područja istraživanja i stvaranja novih znanja.
Udruga CroAI uputila je poziv tvrtkama da se uključe u inicijativu “Otvorena vrata AI-ja”.
OECD-ovo Radno tijelo za upravljanje umjetnom inteligencijom (AIGO) i Global Partnership on AI (GPAI) objavili su izvješće AI Openness: A Primer for Policymakers, koje pomaže vladama razumjeti što znači „otvorenost” u umjetnoj inteligenciji i kako donositi odluke o ravnoteži između inovacija i sigurnosti.
Danas, 5. rujna 2025. godine, objavljen je novi Kurikul o umjetnoj inteligenciji za izvannastavnu aktivnost za 5. i 6. razred osnovne škole.