Umjetna inteligencija sve snažnije utječe na načine poučavanja, učenja i vrednovanja učeničkih postignuća. No njezina primjena u obrazovanju otvara i važno pitanje: „Kako iskoristiti mogućnosti novih tehnologija, a pritom sačuvati samostalnost, kreativnost i kritičko mišljenje učenika?”.
Što se dogodi kada se likovi iz bajki susretnu s umjetnom inteligencijom (UI) otkrili su učenici 5. a i 5. b razreda II. osnovne škole Čakovec na integriranoj nastavi Informatike i Engleskoga jezika, održanoj u petak, 23. listopada 2026. u sklopu Europskog tjedna programiranja (EU Code Week) kada su zakoračili u svijet u kojem se likovi iz bajki i suvremena tehnologija susreću na nov način.
U sklopu obilježavanja EU Code Weeka 2026, 23. listopada 2026. godine održana je edukativna aktivnost pod nazivom „Od koda do profita: Kako digitalne vještine i AI oblikuju modernu ekonomiju“.
U hotelu Imperial u Vodicama od 28. do 30. rujna 2026. održan je 2. Državni stručni skup stručnih suradnika u osnovnim školama uključenima u eksperimentalnu fazu provedbe Cjelodnevne škole (CDŠ).
Od 1. do 3. listopada 2026. godine održana je eTwinning godišnja konferencija „Future-ready Schools: Empowering Teachers and Learners“, posvećena školama spremnima za budućnost i osnaživanju učitelja i učenika. Konferencija je održana u Bruxellesu u hibridnom obliku, čime je sudionicima iz različitih europskih zemalja omogućeno sudjelovanje uživo i online. Na konferenciji je online sudjelovala i dr. sc. Tea Pavičić Zajec, učiteljica razredne nastave i školska projektna koordinatorica I. osnovne škole Varaždin.
U sklopu jubilarnog 20. Tjedna cjeloživotnog učenja, koji se diljem Hrvatske održava od 28. rujna do 4. listopada 2026., provedena su dva događanja posvećena umjetnoj inteligenciji: predavanje „Umjetna inteligencija u učenju i odrastanju“ i radionica „Mali istraživači umjetne inteligencije“.
Umjetna inteligencija danas može prepoznati lice na fotografiji, preporučiti film, prevesti tekst, otkriti nepravilnosti na medicinskoj snimci ili procijeniti vjerojatnost nekog događaja.
Nakon održanog predavanja o primjeni umjetne inteligencije u nastavi učiteljice razredne nastave Jelena Runac, mag.prim.educ. u OŠ Runović, Split i Jadranka Bulj, dipl. učiteljica u OŠ Pujanki, Split provele su istraživanje o uporabi iste od strane učenika.
Umjetna inteligencija posljednjih je godina postala dio naše svakodnevice, često i prije nego što smo osvijestili koliko se na nju oslanjamo.
Rezolucija Europskog parlamenta iz srpnja 2026. predlaže niz mjera za sigurno snalaženje u digitalnom okruženju, uključujući uvođenje medijske pismenosti u školske kurikulume i kontinuirano osposobljavanje edukatora i knjižničara.