Agencija za odgoj i obrazovanje objavila je Katalog stručnih skupova za 2025. godinu koji sadrži informacije o održavanju stručnih usavršavanja za odgojno-obrazovne djelatnike u predškolskim ustanovama, osnovnim i srednjim školama i učeničkim domovima.
Učenici posebnog razrednog odjela OŠ Fran Franković iz Rijeke ove su godine pokazali upravo to kroz niz aktivnosti koje su uljepšale prosinac.
Od 22. listopada 2024. do 6. prosinca 2024., u Ekonomskoj i birotehničkoj školi Bjelovar, provedeno je istraživanje na temu percepcije i korištenja umjetne inteligencije (AI) među srednjoškolcima.
Nastavnici svih predmeta dobro su upoznati s činjenicom kako učenicima nije dovoljno samo pročitati tekst vezan za gradivo ili knjigu. Vještina je čitanja također nešto što se sustavno uči, gradi i unaprjeđuje.
Učenici Planinarske grupe II. osnovne škole Varaždin, planinarili su 7. prosinca 2024.
Na popisu dvanaest najboljih knjiga prijevodne književnosti u svijetu za 2024. kultnog časopisa The Paris Review našle su se i dvije iz Hrvatske prevedene u SAD-u; ‘Brnjica za vještice’ Dubravke Ugrešić i ‘Proslava’ Damira Karakaša.
Financijska pismenost predstavlja ključnu kompetenciju za svakodnevni život u suvremenom društvu. Učenici tako stječu znanja i vještine potrebne za donošenje odgovornih financijskih odluka, upravljanje osobnim financijama i troškovima te dugoročno planiranje. U okviru nastave matematike financijska pismenost nudi priliku za integraciju teorijskih znanja s praktičnim primjenama, stvarajući bogato i motivirajuće učenje.
Godina 2025 skriva mnoge matematičke čari – savršeni je kvadrat, zbroj prvih 45 neparnih brojeva i bogat djeliteljima. U binarnom sustavu sjaji simetričnim zapisom. Njegova harmonija i simbolika inspiriraju u matematici, dizajnu i znanosti, pozivajući nas da otkrijemo ljepotu brojeva!
Čitateljski klub “Čitafora” organizira jedanaesti natječaj za najljepše ljubavno pismo u tri kategorije: za učenike osnovnih škola, za učenike srednjih škola i za odrasle.
U završnom tjednu nastave u prvom polugodištu učenici četvrtoga razreda VI. osnovne škole Varaždin proveli su dva sata hrvatskoga jezika u školskoj knjižnici gdje su na kreativan način interpretirali lektiru Priče iz davnine Ivane Brlić-Mažuranić uz podršku svojih učiteljica i stručne suradnice knjižničarke.