I ove godine međunarodna zajednica obilježava Svjetski humanitarni dan. Posvećen je humanitarnim radnicima koji spašavaju žrtve ratova i prirodnih katastrofa i treba nas podsjetiti da se u mnogim zemljama i dalje provode humanitarne operacije kako bi se što prije osigurala neophodna pomoć ugroženima.
Zasigurno prilikom učenja pravite bilješke kako bi vam bilo lakše savladati gradivo. Stoga vam donosimo nekoliko smjernica kako ih što bolje i kvalitetnije napraviti.
Bacači sjenki pozivaju sve zainteresirane na kreativnu filmsku avanturu koja se ovoga ljeta nastavlja u Zagrebu!
Udruga Bacači sjenki poziva sve obrazovne djelatnike na dvodnevnu stručnu radionicu u kojoj će vam otkriti kako filmska baština može poslužiti kao preduvjet filmske i medijske edukacije budućnosti.
Program Školskog sportskog saveza Grada Zagreba Odmorko ljeto 2025. traje sve do 5. rujna 2025. godine.
Sukladno Odluci o upisu učenika u I. razred srednje škole u školskoj godini 2025./2026., jesenski upisni rok za kandidate s teškoćama u razvoju započinje 18. kolovoza s prijavom obrazovnih programa.
Sukladno Odluci o upisu učenika u I. razred srednje škole u školskoj godini 2025./2026., registracija za kandidate izvan redovitog sustava obrazovanja RH te dostava osobnih dokumenata, svjedodžbi i ostale dokumentacije za kandidate izvan redovitog sustava obrazovanja RH CARNET-u započela je danas, 18. kolovoza, te će biti moguća do 25. kolovoza.
Kada bismo morali definirati što je vrt, rekli bismo da je to poljoprivredna površina različitih veličina na kojoj raste velik broj biljnih vrsta. Ljudi vrtove koriste kako bi na njima uzgajali biljke za prehranu (različite vrste voća i povrća), ukrasno cvijeće, grmolike biljke i drveće.
U petak, 22. kolovoza, s početkom u 18,30 sati, Arheološki muzej u Splitu obilježit će svoj 205. rođendan posebnim aktivnostima koje će se istodobno održati na dvije lokacije – u Arheološkom muzeju u Splitu i na arheološkom lokalitetu Salona.
Kao učiteljice u nižim razredima osnovne škole, iz godine u godinu primjećujemo izraženiji problem koji zabrinjava i potiče na razmišljanje – sve više djece dolazi u prvi razred s nedovoljno razvijenom finom motorikom, slabim grafomotoričkim vještinama te ograničenim iskustvom u aktivnostima koje zahtijevaju spretnost ruku i razvijene praktične vještine.