Nakon prethodne uspješne suradnje, škola iz Seville drugi je put sudjelovala u Erasmus hostingu. Tijekom mobilnosti, od 4. do 8. svibnja 2026. godine, učenici šestih razreda i njihovi učitelji iz Španjolske sudjelovali su u raznovrsnim radionicama, terenskoj nastavi i zajedničkim aktivnostima s učenicima OŠ Jagode Truhelke.
Cilj mobilnosti bio je razvijati međukulturne kompetencije, komunikaciju na stranim jezicima, suradnju. Prioritet je bio vršnjačka suradnja među učenicima te ih upoznati s hrvatskom kulturom, obrazovnim sustavom i europskim vrijednostima. Poseban naglasak stavljen je na učenje kroz iskustvo, praktičan rad i suradničke aktivnosti.
Sudjelovanjem učenika OŠ Jagode Truhelke ostvareni su i važni ciljevi Erasmus akreditacije: razvoj životnih vještina, kreativnosti, kritičkog mišljenja, komunikacijskih i suradničkih kompetencija, digitalne i medijske pismenosti, poduzetništva, mentalnog zdravlja te ekološke i održive svijesti.
Učenje kroz iskustvo i održivost
Program hostinga započeo je priredbom dobrodošlice kroz koju su naši učenici predstavili školu partnerima. Tijekom tjedna učenici su zajedno s gostima sudjelovali u nizu aktivnosti povezanih s ekologijom i održivim razvojem. To su jedni od ključnih prioriteta Erasmus programa i razvojnih ciljeva naše škole.
U radionici Zeleni sjaj – čistoća iz prirode upoznali su utjecaj kemikalija na okoliš i zdravlje te su izrađivali prirodna sredstva za čišćenje. U radionici Pčelinje svijeće za održivi svijet istraživali su važnost pčela za ekosustav i izrađivali svijeće od pčelinjeg voska. Kroz radionicu Izrada kastanjeta od recikliranog materijala učenici su povezali kulturnu baštinu s odgovornim odnosom prema okolišu koristeći reciklirane materijale u kreativnom procesu.
Nastava izvan učionice
Poseban dio programa odnosio se na aktivnosti na otvorenom koje su učenicima omogućile iskustveno učenje. U Konjičkom klubu učenici su učili o skrbi za životinje, odgovornosti i empatiji. Terenska nastava Plavo i zeleno – Kopački rit i Tikveš: održivost, ekologija i snalaženje u prirodi omogućila je upoznavanje prirodne i kulturne baštine istočne Hrvatske.
Posjet Parku prirode Kopački rit učenicima je približio jedan od najvećih i najočuvanijih močvarnih sustava Europe. Također je osvijestio važnost očuvanja biološke raznolikosti i prirodnih staništa. Aktivnost Mala škola ribolova učenike je upoznala s osnovama ribolova i važnosti očuvanja vodenih ekosustava. Na toj radionici učenici su razvijali praktične životne vještine provedbom nastave na otvorenom.
Digitalne kompetencije, kultura i višejezičnost
Velik dio aktivnosti bio je usmjeren na razvoj komunikacijskih, digitalnih i čitalačkih kompetencija. U radionici Kulturna baština po centrima učenja – korištenje digitalnih aplikacija i crtanja učenici su radili po postajama za učenje. Istraživali su glagoljičku baštinu, slavonsku ornamentiku i tradicijsku kulturu koristeći digitalne alate, različite izvore informacija i likovne tehnike.
Kroz aktivnost Kreativnost i suradnja u višejezičnosti učenici su na engleskom, njemačkom i španjolskom jeziku razvijali komunikacijske vještine i upoznavali različite kulture. U radionici Kreativnost i poduzetništvo inspirirano prirodom učenici su istraživali prirodu s ciljem izrade vlastitog parfema. Također su osmišljavali promidžbu i dizajna proizvoda povezujući kreativnost, poduzetništvo i učenje na otvorenom.
Više od mobilnosti
Erasmus mobilnosti nisu samo razmjena učenika i učitelja nego i prostor za stvaranje novih iskustava, prijateljstava i trajnih suradnji. Tjedan je završen sportskim aktivnostima, završnom priredbom i dodjelom certifikata kao potvrdom uspješno provedene mobilnosti.
Posebnu vrijednost mobilnosti predstavljali su i mali znakovi pažnje koje su pripremili učenici naše škole – ručno izrađeni magneti, privjesci i sjemene bombice koji simboliziraju prijateljstvo, zajedništvo i održivost. Za potrebe mobilnosti, u suradnji s Gradskim prijevozom putnika (GPP), gostima je osiguran besplatan javni prijevoz te su za njih izrađene posebne Erasmus putne akreditacije.
Ovakve aktivnosti potvrđuju važnost međunarodne suradnje u obrazovanju jer učenicima omogućuju stjecanje novih znanja i iskustava. One razvijaju otvorenost prema različitostima te ih pripremaju za aktivno i odgovorno sudjelovanje u suvremenom europskom društvu. Aktivnost je financirana sredstvima Europske unije kroz program Erasmus+.
