U vremenu brzih informacija i stalne komunikacije, sposobnost jasnog, izražajnog i samouvjerenog govorenja postaje jedna od ključnih životnih vještina.
U vremenu brzih informacija i stalne komunikacije, sposobnost jasnog, izražajnog i samouvjerenog govorenja postaje jedna od ključnih životnih vještina.
Drugi put zaredom Osnovna škola Ivana Mažuranića iz Vinkovaca uključila se u međunarodni projekt Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja, koji promiče čitanje, razumijevanje književnosti i povezivanje mladih čitatelja iz Hrvatske i Slovenije.
Tema Festivala znanosti 2025. – „Mreže“ – poslužila je kao inspiracija za interdisciplinarni projekt virtualne izložbe pod nazivom „Virtualna šetnja neuronskom mrežom“.
U svijetu koji se sve brže digitalizira, a umjetna inteligencija postaje dio svakodnevice, obrazovanje ima zadatak ne samo pratiti razvoj tehnologije, već i učenicima približiti kako ona funkcionira.
U razdoblju od 28. do 30. travnja 2025.g., Osnovna škola Ivana Mažuranića u Vinkovcima imala je čast biti domaćin Državne smotre biosigurnosti i biozaštite.
U povodu obilježavanja Dana hrvatske knjige i Noći knjige, učenici osnovne škole Ivana Mažuranića iz Vinkovaca sudjelovali su u kreativnoj likovno-književnoj radionici koja je ponudila svjež i...
Nastavnica hrvatskog jezika Maša Vulić i školska knjižničarka Gorana Hasel osmislile su i provele školski kviz o povijesti jezika, upravo s ciljem podizanja jezične kulture i boljeg upoznavanja hrvatskog jezika te njegove povijesti, u kojem su sudjelovali učenici svih triju sedmih razreda OŠ Ivana Mažuranića iz Vinkovaca.
Jedan od najvećih problema povezanih s prekomjernim korištenjem ekrana su poteškoće sa spavanjem. Osim toga, prekomjerna uporaba digitalnih uređaja može smanjiti socijalnu interakciju.
Umjetna inteligencija (UI) sve više postaje ključni faktor u modernom obrazovanju i poslovnom svijetu.
Istraživanje prirodoslovnih tema, posebice iz područja biologije, može biti uzbudljivo i poticajno iskustvo za učenike svih uzrasta. U tom procesu knjižnica postaje ne samo izvor informacija, već i pravo istraživačko središte, gdje učenici uz pomoć stručne literature mogu razvijati svoje analitičke i istraživačke vještine.