Marija Jurišić Šarlija, Autor na Portal za škole

Mišljenje iznad algoritama

09.01.2026. | Iz prakse

Umjetna inteligencija sve je prisutnija u učionicama, no njezina uloga ne bi trebala biti davanje gotovih odgovora umjesto učenika. Naglasak treba biti na njezinoj uporabi kao alatu koji potiče razmišljanje, razgovor i dublje razumijevanje gradiva. Dijaloški pristup omogućuje učenicima da uz podršku UI-a jasnije oblikuju svoje ideje, povezuju znanje s iskustvom i razvijaju kritičko mišljenje. Umjesto da tehnologija zamijeni proces učenja, ona postaje most između onoga što učenik već zna i onoga što tek otkriva.

Izgradnja adaptivne stručnosti nastavnika u doba umjetne inteligencije

18.12.2025. | Iz prakse

Suvremena nastava se dinamično transformira pod utjecajem AI-ja i digitalnih inovacija, čineći tehnologiju središnjim stupom pedagoške prakse.

Maker Education i UI u nastavi matematike

25.09.2025. | Iz prakse

Kroz praktične projekte, kreativne izazove i digitalne alate, učenici razvijaju ne samo matematičke vještine, već i sposobnosti suradnje, rješavanja problema i snalaženja u tehnologiji. Ovakva kombinacija čini školu zanimljivijom i korisnijom te pomaže mladima da steknu upravo one kompetencije koje su važne u suvremenom, brzo mijenjajućem svijetu.

Priča učeničke zadruge Sana vita – inovacija i tradicija u jednoj poduzetničkoj misiji

22.05.2025. | Iz prakse

Kroz izradu prirodne kozmetike i interdisciplinarni rad, učenici Zdravstvene škole grade poduzetničke vještine, potiču kreativnost i jačaju timski duh. Učenička zadruga Sana Vita je dokaz da školski projekti mogu prerasti u uspješne poduzetničke priče.

Umjetna inteligencija u službi slabovidnih učenika

08.05.2025. | Iz prakse

U današnjem obrazovanju, koje se sve snažnije oslanja na tehnologiju, ključno je pitanje: kako omogućiti ravnopravan pristup znanju svim učenicima, uključujući one sa specifičnim teškoćama poput slabovidnosti? Napredak umjetne inteligencije u posljednjih nekoliko godina omogućio je razvoj inovativnih alata koji uistinu transformiraju pristup inkluzivnom obrazovanju. Poseban značaj ima upravo njezina primjena u radu sa slijepim i slabovidnim učenicima, kojima tehnologija omogućuje da uče samostalno, sigurno i dostojanstveno.

Broj π – skriveni junak ljudskog tijela

14.03.2025. | Iz škola, Školske vijesti

Jeste li znali da broj π pomaže razumjeti protok krvi, rad srca i medicinske slike? Matematika upravlja cirkulacijom – Poiseuilleova jednadžba pokazuje kako i najmanja promjena širine arterije utječe na protok krvi, dok sinusni valovi π-a pomažu liječnicima analizirati EKG. Bez Fourierove transformacije, koja se oslanja na π, ne bi bilo MRI-a ni CT skeniranja. Matematika nije samo teorija – ona kuca u vašem srcu i teče vašim venama!

Matematičke ljepote nove godine 2025.

30.12.2024. | Školske vijesti

Godina 2025 skriva mnoge matematičke čari – savršeni je kvadrat, zbroj prvih 45 neparnih brojeva i bogat djeliteljima. U binarnom sustavu sjaji simetričnim zapisom. Njegova harmonija i simbolika inspiriraju u matematici, dizajnu i znanosti, pozivajući nas da otkrijemo ljepotu brojeva!

Integracija mentalnog zdravlja u nastavu matematike

10.04.2024. | Iz prakse

Integracija mentalnog zdravlja u nastavi proces potiče školski napredak i brigu o dobrobiti učenika. Kreativno uključivanje tema mentalnog zdravlja potiče dublje razumijevanje i empatiju među učenicima. Ova integracija također smanjuje stigmu i promiče podržavajuću atmosferu u učionici.

Harmonija u brojevima – Dan broja π

18.03.2024. | Školske vijesti

U Zdravstvenoj školi, ta proslava nadilazi puki formalitet, Dan broja π nije samo još jedan dan u kalendaru, već prilika za promicanje kreativnosti, istraživanja i rasta među učenicima.

Europski dan statistike u Zdravstvenoj školi – učenici briljiraju u brojevima i podacima

23.10.2023. | Školske vijesti

U Zdravstvenoj školi, Europski dan statistike – „Statistika za bolji razvoj u svijetu koji se brzo mijenja“ obilježen je radionicama, istraživanjem statistike u svakodnevnom životu, te izradom inspirativnih plakata koje su učenici predstavili na izložbi u atriju škole.

Postavke pristupačnosti