U ovom tekstu prikazani su rezultati provedenog istraživanja u svibnju u Prvoj srednjoj školi Vukovar o poznavanju kriptovaluta. Rezultati istraživanja pokazuju koliko učenici znaju i razmišljaju o ulaganju u kriptovalute, te koliko to razmišljanje integriraju u svakodnevni život. Školsko istraživanje je provela profesorica Sanja Zrilić.
Učenici 2. e razreda, pod mentorstvom razrednice Sanje Zrilić iz Ekonomske škole Vukovar, uključili su se ove godine u međunarodni projekt pod nazivom “Vršnjačko nasilje/vršnjačka ljubaznost”. Ovaj projekt uključuje suradnju učenika iz Turske, Gruzije, Italije i Hrvatske.
U susret Svjetskom i Europskom tjednu novca koji se svake godine obilježava u ožujku, u okviru eTwinning projekta “World Savings Day 2023.”, provedeno je međunarodnog istraživanje o financijskoj pismenosti učenika Ekonomske škole Vukovar te Srednje ekonomske škole Sarajevo. Istraživanje je inicijalna aktivnost u okviru projekta World Savings Day.
Ovo istraživanje provele su autorice eTwinning projekta „World Savings Day 2023“, Lejla Hujdur iz Srednje ekonomske škole Sarajevo i Sanja Zrilić iz Ekonomske škole Vukovar.
U ovom tekstu, prikazat ćemo rezultate provedenog istraživanja u Ekonomskoj školi Vukovar o tome koliko učenici znaju i razmišljaju o poduzetništvu i koliko to razmišljanje integriraju u svakodnevni život. Školsko istraživanje su proveli profesori Ivan Kovačević i Sanja Zrilić prilikom obilježavanja Dana obojenog poduzetništvom.
U istraživanju su sudjelovala 323 učenika iz Obrtničko – industrijske škole Županja, Ekonomske škole Vukovar, Srednje škole Glina, Ekonomske škola Požega te Ekonomske i trgovačke škola Čakovec. Za ispitivanje se koristio anketni upitnik o ekološkoj osviještenosti i društvenoj odgovornosti.
I ove godine Svjetski dan štednje je obilježen u Ekonomskoj školi Vukovar s ciljem promicanja i jačanja svijest učenika o važnosti štednje za suvremenu ekonomiju i osobne potrebe svakog pojedinca. Budući da je riječ o ekonomskoj školi i ovo im je bliska tema, aktivnosti su bile u skladu s ishodima kurikuluma ali i potpune novine, kao što su kriptovalute, koje još nisu u školskom kurikulumu.
DanuRb+ projekt, u koji smo se, u Ekonomskoj školi Vukovar, uključili ove školske godine, obuhvaća šest podunavskih zemalja. To su Slovačka, Mađarska, Srbija, Hrvatska, Rumunjska i Bugarska. Glavni cilj je reaktivirati nedovoljno iskorištenu kulturnu baštinu i resurse u sve manjim naseljima rubnih i pograničnih područja rijeke Dunav. Rezultat projektnih aktivnosti je povezivanje Dunava s dionicima projekta pod jedinstvenim brendom koji je dovoljno jak da poveća lokalni prosperitet i međunarodnu turističku atraktivnost.