Dan je bio podijeljen u nekoliko odgojno obrazovnih područja koja su se međusobno ispreplitala i nadopunjavala.
Unutar hrvatskog jezika učenici su trebali pronaći što više riječi koje u sebi sadrže riječ “sto”. Od pronađenih riječi stvarali su rečenice. U matematici te prirodi i društvu, podijeljeni u skupine, pronalazili su u kalendaru nadnevke svojih rođenja i međusobno ih zbrajali. Na kraju su tražili koja skupina je najbliže broju 100. Iz likovne kulture oblikovali su lutke od papira i napravili 100 cvjetova koje su lijepili na plakat. Dan su završili veselom koreografijom i plesom s izrađenim lutkama uz himnu 100. dana škole. Učenici su puno naučili, družili se, međusobno si pomagali i na kraju se dobro zabavili.
