Od 29. 9. u svim trećim i četvrtim razredima Osnovne škole Sveti Petar Orehovec radni dan započinje petominutnim čitanjem slikovnica. Ovaj eksperiment uveden je po uzoru na Island gdje učenici nastavni dan započinju čitanjem. Ovom aktivnošću želi se učenicima usaditi naviku svakodnevnog čitanja i naglasiti da bi čitanje svaki dan trebala biti važna aktivnost učenika.
Učenici četvrtog razreda Gimnazije A. G. Matoša u Đakovu sudjelovali su u projektu “Interferencija na tankim filmovima” koji je osmislila profesorica fizike. Cilj projekta bio je uključiti učenike u istraživački rad i pri tome povezati međupredmetne teme: učiti kako učiti, uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije, osobni i socijalni razvoj te poduzetništvo.
Učenici drugog razreda Gimnazije A. G. Matoša u Đakovu obilježili su na satu fizike Dan planete Zemlje. Profesorica je učenike podijelila u manje skupine i svaka skupina dobila je svoj zadatak koji su morali odraditi za 14 dana i nakon toga prezentirati na satu ostalim učenicima.
Učenici trećeg razreda Gimnazije A. G. Matoša u Đakovu istražili su jednostavno njihalo na dječjem igralištu, te primijenili zakon očuvanja energije. Cilj istraživačke nastave bio je potaknuti učenike da razumijevanjem onog što su istražili razviju vlastito znanje.