Današnji učenici sve češće kritički promišljaju o nastavnim sadržajima i njihovoj primjeni u svakodnevnom životu, zbog čega ih je ponekad teško motivirati za usvajanje novih znanja.
Istraživačka nastava
Istraživačka nastava matematike kao poticaj kognitivnom izazovu i konceptualnom razumijevanju
Istraživačka nastava matematike naglašava aktivnu ulogu učenika i razumijevanje matematičkih koncepata, a ne samo usvajanje procedura. U središtu takvog pristupa nalazi se kognitivni izazov koji potiče učenike na razmišljanje i otkrivanje matematičkih zakonitosti. Primjena istraživačkog listića o linearnoj funkciji, utemeljenog na stvarnom kontekstu cijene vožnje taksijem, pokazuje kako ovakav pristup pridonosi razvoju matematičkog mišljenja, argumentacije i dubljeg, dugotrajnijeg razumijevanja.
Digitalni istraživači – online nastava fizike
Nastavnica Fizike Svjetlana Keser (Osnovna škola Novo Čiće) i nastavnica Informatike Danijela Naranđa (Srednja škola Prelog) izradile su općeniti koncept rada u online okruženju za predmet Fizika. U fokusu su učenici 7. i 8. razreda osnovne škole s naglaskom na izvođenje istraživačke nastave.
Projekt “Težimo izvrsnosti” u srcu Gorskog kotara
Učenje koje nadilazi zidove učionice, potiče samostalnost, razvija empatiju prema prirodi i stvara uspomene za cijeli život – bio cilj dvodnevne terenske nastave koju su učenici Osnovne škole Bedekovčina proveli u slikovitoj Staroj Sušici, u srcu Gorskog kotara.
Istraživačka nastava u fizici
Istraživačka nastava postaje sve popularnija metoda poučavanja u suvremenom obrazovnom sustavu, posebno u prirodnim znanostima poput fizike.
Projekt za darovite “Širimo radoznalost”
Ministarstvo znanosti i obrazovanja sufinanciralo je projekte za rad s darovitim učenicima u osnovnim i srednjim školama tijekom školske godine 2023./2024., dodijelivši više od 370 tisuća eura za 146 škola.
Mali žrnovci i Marko Polo
oziv za sudjelovanje dobila je i Osnovna škola Ante Curać – Pinjac te se pozivom odazvala u dvije kategorije: Literarnoj i likovnoj. Povjerenstvo je odabralo dva literarna i šest likovnih radova za nagrađivanje.
Žrnovski bavul
Osnovna škola Ante Curać – Pinjac iz Žrnova i ove je godine dobila financijsku potporu ministarstva u sklopu financiranja izvannastavnih aktivnosti osnovnih i srednjih škola u iznosu od 800 eura.
Ljuljačka i zakon očuvanja energije
Učenici trećeg razreda Gimnazije A. G. Matoša u Đakovu istražili su jednostavno njihalo na dječjem igralištu, te primijenili zakon očuvanja energije. Cilj istraživačke nastave bio je potaknuti učenike da razumijevanjem onog što su istražili razviju vlastito znanje.
Učenje u muzeju
Učenici drugoga razreda Osnovne škole Ante Curać – Pinjac posjetili su Gradski muzej s ciljem upoznavanja kulturne baštine zavičaja. Ovaj posjet planirali su u sklopu eTwinning projekta “Detektivi kulturne baštine”. Dojmove će predstaviti na Twinspaceu i na taj način biti promicatelji kulturne baštine svoga zavičaja.