U povodu obilježavanja Dana rječnika učenici 1. a i 1. b razreda opće gimnazije u Srednjoj školi Marka Marulića Slatina sudjelovali su 15. listopada u aktivnosti povezivanja čitanja književnoga djela, istraživanja značenja riječi i otkrivanja bogatstva hrvatskoga jezika.
Djelo Mali princ Antoinea de Saint-Exupéryja pruža mogućnost povezivanja književne interpretacije s promišljanjem o odnosima, odgovornosti, prijateljstvu, ljubavi i vrijednostima koje usmjeravaju čovjekovo djelovanje. Učenici 8. razreda Osnovne škole Popovac (Područne škole Kneževo) djelo su obrađivali projektnim pristupom u korelaciji Hrvatskoga jezika i Vjeronauka. Aktivnosti su obuhvatile istraživanje života i stvaralaštva autora, razumijevanje i interpretaciju djela, analizu likova i simbola, promišljanje o mudrim izrekama te kreativnu izradu straničnika. Projektni zadatci bili su bodovani, a ostvareni rezultati korišteni su i u vrednovanju učeničkoga rada.
Poznata izreka mens sana in corpore sano („u zdravom tijelu zdrav duh“) u Centaru za odgoj i obrazovanje Tomislav Špoljar dobiva svoje pravo značenje kroz međupredmetno povezivanje vjeronauka i tjelesne i zdravstvene kulture.
Učenici sedmih razreda Druge osnovne škole Čakovec uspješno su proveli projekt “Kapljicom vještina do oceana znanja” u integraciji Geografije i Hrvatskoga jezika, a povod je bio Svjetski dan voda koji se obilježava 22. ožujka svake godine.
Povodom Svjetskog dana računalne pismenosti, u Ekonomskoj i birotehničkoj školi Bjelovar održana je inovativna i suradnička nastavna aktivnost koja je povezala kompjutorsku daktilografiju i engleski jezik.
Početkom svibnja u Karlovcu je po prvi put održana STEM konferencija čiji su predavači bili popularni znanstvenici, ali i nastavnici koji su predstavili primjere dobre STEM prakse u radu s učenicima. Kao primjer korelacije nastave fizike i geografije, profesorice Tanja Mihaljević i Margareta Kulaš iz Gimnazije Karlovac, predstavile su korelacijsku terensku nastavu koju provode već nekoliko godina s učenicima 1.razreda prirodoslovno-matematičkog smjera. Radi se o korelacijskom pristupu mjerenja protoka rijeke Korane.
Učenici 3.c, OŠ “Dobriša Cesarić”, Požega, sa svojom učiteljicom mr.sc. Lidijom Pecko, integrirali su sat razrednika, likovnu kulturu, hrvatski jezik, glazbenu kulturu i prirodu i društvo kroz nekoliko online dana. Tako su učenici pisali čestitku planeti, čitali pjesme o planeti, snimali svoje video čestitke, te slikali poruke za očuvanje planete, pjevali i svirali pjesme te iste snimali.
Učenici šestoga razreda OŠ Sesvetska Sopnica već nekoliko posljednjih godina na nastavi informatike u cjelini Izrada prezentacija rade prezentacije povezane s aktualnom nastavom geografije.
U masi već postojećih ideja, razrađenih metoda i oblika rada, čini se možda suvišnim stremiti ka originalnosti. Ipak, korelacija sadržaja mi se učinila dovoljno inspirativna kao način rada, te me je motivirala da povežem u nastavi dva predmeta: kompjutorsku daktilografiju i hrvatski jezik.
Nastavna cjelina ,,Azija“ na nastavi geografije u Osnovnoj školi Sesvetska Sopnica obrađivat će se prema putovanju Marka Pola. Države će se upoznavati redoslijedom prema trasi njegova putovanja, a pomoću citata iz njegove knjige “Milijun“ uspoređivati pojedine lokacije danas i u Polovo vrijeme. To će biti praćeno na nastavi povijesti i na izvannastavnim susretima u knjižnici. Prvi susret održan je u četvrtak, 14.11., u školskoj knjižnici s nazivom “Svečanost isplovljavanja”.