Učenici Osnovne škole Fran Franković u Rijeci, tijekom nastave Glazbene kulture na daljinu, u zadatku, s obzirom na dob i iskustvo u aktivnom slušanju glazbe, trebali su prepoznati glazbala u skladbama koje su prethodno slušali i u njima analizirali glazbeno-izražajne sastavnice poput tempa, dinamike, ritma i kretanja melodije.