U sklopu Festivala znanosti 2025., učenici OŠ Ivana Mažuranića Vinkovci su, pod vodstvom svojih učiteljica Dinke Čorak i Mirjane Javor, istraživali jedno od najzanimljivijih i najvažnijih pitanja današnjice: kako prirodne mreže mogu nadahnuti razvoj suvremenih tehnologija poput umjetne inteligencije?
U sklopu eTwinning projekta SUSTAINABLE: Sparking Understanding of SDGs Through AI and Novel Approaches in Balanced Learning Environments škole su svaki mjesec provodile aktivnosti temeljene na drugoj metodi poučavanja povezane s jednim od 17 globalnih ciljeva održivoga razvoja i odgovarajućim međunarodnim ili svjetskim danom koristeći digitalne alate i alate umjetne inteligencije.
U vremenu kada obrazovanje prolazi kroz duboku digitalnu transformaciju, a inkluzivnost postaje važnija nego ikad, projekt EcoAkademija pokazuje kako se tehnologija, briga za okoliš i osobni pristup učenju mogu spojiti u snažnu cjelinu.
Na Zagrebačkoj školi ekonomije i managementa (ZŠEM) 3. lipnja održat će se interdisciplinarni skup na kojem će se raspravljati o sve dinamičnijim i složenijim vezama između umjetne inteligencije te društvenih i humanističkih znanosti.
Osmero učenika Srednje škole Čazma zajedno s učiteljicom Mateom Gredelj 29. svibnja u sklopu terenske nastave upoznalo se s radom startupa Mindsmiths.
Učenici drugih i trećih razreda Gimnazije Velika Gorica posjetili 26. svibnja vodeću hrvatsku IT kompaniju Sofascore u skopu CARNET-ovog projekta BrAIn.
eTwinning projekt 100. dan u školi provodi se na nastavi Informatike u Osnovnoj školi Petrijanec još od 2020. godine.
Učitelji i učenici OŠ Pantovčak iz Zagreba zajedno s učenicima i učiteljima iz SŠ Bedekovčina iz Hrvatske, te učiteljima i učenicima iz Portugala, Irske i Francuske, sudjelovali su na LTTA2 u projektu SmAIle u San Fernandu u Španjolskoj.
U svijetu koji se sve brže digitalizira, a umjetna inteligencija postaje dio svakodnevice, obrazovanje ima zadatak ne samo pratiti razvoj tehnologije, već i učenicima približiti kako ona funkcionira.
Mnogi su se uvjerili da učenje tranog jezika nije uvijek baš lako. Upravo stoga često se pokušava na razne načine pomoći učenicima da lakše usvoje strani jezik, učiniti taj proces usvajanja stranog jezika što zabavnijim i zanimljivijim te na taj način učenike osloboditi straha od učenja jezika i motivirati ih za nastavak učenja.