Pozivamo vas da nam se pridružite u četvrtak 16. listopada u 13 sati na webinaru pod nazivom „Kako smo proveli kurikul Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene?”.
Pozivamo vas da nam se pridružite u četvrtak 16. listopada u 13 sati na webinaru pod nazivom „Kako smo proveli kurikul Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene?”.
Kultni mađarski pisac László Krasznahorkai, dobitnik ovogodišnje Nobelove nagrade za književnost, počasni je gost Pulskog festivala knjige i autora – Sa(n)jam knjige u Istri, kojeg će i otvoriti 28. studenog točno u podne, ispred Doma hrvatskih branitelja.
Diljem grada Splita od 10. do 12. prosinca održat će se kulturno-zabavna manifestacija namijenjena djeci, njihovim obiteljima, roditeljima, skrbnicima, bakama i djedovima.
Animirani film „Tomi Tom i izgubljeni plišani medo“ bit će besplatno prikazan u Zagrebu, Koprivnici i na Korčuli u formatu senzornih projekcija.
CARNET organizira novi ciklus radionica namijenjenih odgojno-obrazovnim djelatnicima s ciljem predstavljanja CARNET-ovih novih usluga.
Izložba će biti postavljena u Gradskoj knjižnici Dugave od 15.10 – 15.11 u sklopu dana Mjesec hrvatske knjige.
Državni arhiv u Karlovcu izložbom o povijesti karlovačkog školstva obilježava 65. obljetnicu osnutka Arhiva.
U subotu, 11. listopada u zagrebačkom Hotelu Westin od 10 do 16 sati, predstavit će se tridesetak prestižnih sveučilišta i srednjih škola iz Nizozemske, Italije, Austrije, Velike Britanije, Španjolske, Irske, Njemačke, SAD-a, Švicarske, Francuske, Belgije, a po prvi put i iz Slovenije te Poljske.
EU Code Week inicijativa podržava ovogodišnji Festival Science on Stage Hrvatska, koji će se održati 25. listopada 2025. u Zagrebu (mjesto održavanja bit će objavljeno naknadno).
Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET objavljuje Javni poziv za recenziju predmetnih sadržaja temeljenih na e-Škole DOS-ovima. Ovim javnim pozivom pozivaju se pojedinci, predmetni stručnjaci – učitelji i nastavnici osnovnih i srednjih škola u Republici Hrvatskoj, na prijavu za pružanje usluge recenzije izrađenih predmetnih sadržaja koji pokrivaju 100 % važećeg kurikuluma odnosno doprinose ostvarivanju 100 % odgojno-obrazovnih ishoda kurikuluma za pojedini nastavni predmet i razred.