U petak 30. siječnja u Osnovnoj školi Ivana Lovrića u Sinju, u sklopu manifestacije Noć muzeja, otvorena je izložba „Dalmatinka – Kako (je) tvornica mijenja(la) grad“.
U petak 30. siječnja u Osnovnoj školi Ivana Lovrića u Sinju, u sklopu manifestacije Noć muzeja, otvorena je izložba „Dalmatinka – Kako (je) tvornica mijenja(la) grad“.
Svjetski dan čitanja naglas obilježava se prve srijede u veljači, a ove godine obilježava se 4. veljače. Pokrenula ga je organizacija LitWorld s ciljem promicanja važnosti čitanja naglas, razvijanja vještine slušanja, obogaćivanja rječnika i poticanja obrazovanja te isticanja prava svakoga djeteta na čitanje. Ovaj se dan obilježava diljem svijeta kroz različite aktivnosti čitanja, pisanja i dijeljenja priča.
Natjecanje Front of the House Talents Cup 2026 održano je u Hagu u Nizozemskoj od 1. do 4. veljače 2026.
Učenici Osnovne škole braće Radića Pakrac sudjelovali su u zanimljivoj i edukativnoj radionici Radioaktivna slušaonica radioigre za djecu i mlade Hrvatske radiotelevizije koja je održana u Spahijskom podrumu u Pakracu u utorak, 3. veljače 2026. godine, u vremenu od 11:00 do 12:30 sati.
U vremenu u kojem učenici lako dolaze do gotovih odgovora, kritičko čitanje postaje temeljna vještina suvremenog obrazovanja. Ono nadilazi puko razumijevanje teksta i uključuje prepoznavanje pretpostavki, konteksta i posljedica informacija s kojima se susrećemo u svim nastavnim predmetima. Razvijanjem kritičkog čitanja u svakodnevnoj nastavi nastavnici učenike osposobljavaju za odgovorno razmišljanje, profesionalnu prosudbu i samostalno djelovanje u digitalnom svijetu.
Učenici OŠ Meje obilježili su Međunarodni dan sjećanja na žrtve holokausta izvanučioničkom nastavom u kinu Zlatna vrata.
Učenici OŠ dr. Franje Tuđmana Brela i ove su godine aktivno sudjelovali u međunarodnom eTwinning projektu Virtual Museum Night 2026 – Folklore.
U okviru projekata Naša mala knjižnica 2 (NMK2) i Naša mala knjižnica 3 (NMK3), učenici Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić“ Gunja sudjelovali su u aktivnosti Putovanje knjižnog junaka, koja potiče čitanje, kreativno izražavanje i suradnju među učenicima kroz upoznavanje književnih likova.
Projekt blackout poezije o Otti Berger omogućio je učenicima osmoga razreda da kroz kreativnu obradu biografskih tekstova prodube razumijevanje holokausta i sudbine pojedinca unutar povijesnih događaja. Transformacijom informativnih zapisa u poetske cjeline učenici su povezivali istraživački rad, jezično izražavanje i likovnu kreativnost. Na taj je način obilježavanje Međunarodnog dana sjećanja na žrtve holokausta postalo iskustveno, osobno i trajno.
Međunarodne Erasmus+ mobilnosti nastavnika predstavljaju važan oblik stručnog usavršavanja i razmjene primjera dobre prakse u strukovnom obrazovanju.