Predstava Pipi Duga Čarapa učenika 4.c bila je završna aktivnost dva međusobno povezana eTwinning projekta – “Uz čitanje riječi rastu 5” i “Razvoj emocionalne inteligencije kod učenika” – koji su se ove školske godine provodili u razredu.
Predstava Pipi Duga Čarapa učenika 4.c bila je završna aktivnost dva međusobno povezana eTwinning projekta – “Uz čitanje riječi rastu 5” i “Razvoj emocionalne inteligencije kod učenika” – koji su se ove školske godine provodili u razredu.
U suvremenom društvu obilježenom brzim tehnološkim razvojem, digitalna pismenost postaje ključna kompetencija svakog pojedinca.
U vremenu brzih informacija i stalne komunikacije, sposobnost jasnog, izražajnog i samouvjerenog govorenja postaje jedna od ključnih životnih vještina.
U Osnovnoj školi Oroslavje ove školske godine odvijao se pravi mali kreativni i ekološki pokret.
Tijekom ove školske godine u OŠ „Vladimir Nazor“ Trenkovo proveden je inovativni međupredmetni projekt „3D laboratorij zagonetki: Matematika na dodir“.
Učenici Osnovne škole Ernestinovo iz Ernestinova i Osnovne škole Josipa Antuna Ćolnića iz Đakova surađivali su u međunarodnom projektu.
U OŠ „Pavao Belas“ u Brdovcu već dugi niz godina njeguju se vrijednosti suradnje, otvorenosti i inovativnosti u poučavanju.
Stari običaji, pjesme, zagonetke, narodne nošnje… Sve to predstavlja važan dio kulturne baštine svakog naroda.
U ovom tekstu prikazani su rezultati provedenog istraživanja u svibnju u Prvoj srednjoj školi Vukovar o poznavanju kriptovaluta. Rezultati istraživanja pokazuju koliko učenici znaju i razmišljaju o ulaganju u kriptovalute, te koliko to razmišljanje integriraju u svakodnevni život. Školsko istraživanje je provela profesorica Sanja Zrilić.
Daroviti učenici iz sve tri rovinjske osnovne škole sudjelovali su na kreativnim radionicama pod zajedničkim nazivom “More piše glagoljicom”.