U vremenu u kojem dominiraju slike i kratki videozapisi, učenici često komuniciraju “brzo” – s malo riječi i još manje dubine.
U vremenu u kojem dominiraju slike i kratki videozapisi, učenici često komuniciraju “brzo” – s malo riječi i još manje dubine.
Izvanučionička nastava zauzima sve važnije mjesto u suvremenim obrazovnim pristupima, osobito u kontekstu kurikularne reforme i potrebe za osuvremenjivanjem nastave prema načelima iskustvenog i interdisciplinarnog učenja.
Predstava Pipi Duga Čarapa učenika 4.c bila je završna aktivnost dva međusobno povezana eTwinning projekta – “Uz čitanje riječi rastu 5” i “Razvoj emocionalne inteligencije kod učenika” – koji su se ove školske godine provodili u razredu.
U suvremenom društvu obilježenom brzim tehnološkim razvojem, digitalna pismenost postaje ključna kompetencija svakog pojedinca.
U vremenu brzih informacija i stalne komunikacije, sposobnost jasnog, izražajnog i samouvjerenog govorenja postaje jedna od ključnih životnih vještina.
U Osnovnoj školi Oroslavje ove školske godine odvijao se pravi mali kreativni i ekološki pokret.
Tijekom ove školske godine u OŠ „Vladimir Nazor“ Trenkovo proveden je inovativni međupredmetni projekt „3D laboratorij zagonetki: Matematika na dodir“.
Učenici Osnovne škole Ernestinovo iz Ernestinova i Osnovne škole Josipa Antuna Ćolnića iz Đakova surađivali su u međunarodnom projektu.
U OŠ „Pavao Belas“ u Brdovcu već dugi niz godina njeguju se vrijednosti suradnje, otvorenosti i inovativnosti u poučavanju.
Stari običaji, pjesme, zagonetke, narodne nošnje… Sve to predstavlja važan dio kulturne baštine svakog naroda.