Umjetna inteligencija sve je prisutnija u našim životima, pa tako i u učionicama.
Sve Iz škola
Učitelji na potezu – učenje kroz igru u školskoj knjižnici
U Osnovnoj školi Ivana Mažuranića iz Vinkovaca tijekom ove školske godine započeta je provedba programa koji se realizira u suradnji s Udrugom Ludo, a čiji je cilj promicanje suvremenih društvenih igara kao vrijednog pedagoškog alata u odgojno-obrazovnom radu.
Kvalitetno provođenje zimskih praznika i pripreme za državnu maturu
Zimski praznici za mnoge učenike predstavljaju dugo iščekivano razdoblje odmora nakon zahtjevnog prvog polugodišta.
II. mobilnost u sklopu Erasmus+ projekta „UI nije bauk, već novi nauk“
U sklopu Erasmus+ projekta Srednje strukovne škole Velika Gorica „UI nije bauk, već novi nauk“ (2025-1-HR01-KA122-SCH-000317352) nastavnice Sanja Šipušić Komar i Kristina Pađen Švalek sudjelovale su od 08. – 12. prosinca 2025. na tečaju i radionicama za nastavnike u Lisabonu pod nazivom: AI Chatbots in Education (UI chatbotovi u obrazovanju).
Sila teža i težina tijela u 7. razredu – primjer nastave iz prakse
U Osnovnoj školi Josipa Kozarca u Slatini tijekom nastave fizike u 7. razredu proveden je blok-sat posvećen razlikovanju pojmova sila teža i težina tijela. Nastavni sat osmišljen je s ciljem da učenici kroz aktivno sudjelovanje, istraživački rad i pokuse razviju dublje razumijevanje ovih često zamjenjivanih fizikalnih pojmova.
Zelena zamka – predstavljanje projekta
Integrirana nastava se posljednjih godina nametnula kao omiljeni oblik stjecanja, ali i primjene novih znanja i vještina. Ona učenicima nudi nešto novo, te je samim time zanimljivija i izazovnija.
Preventivna radionica na temu ovisnosti o videoigrama
Povodom Mjeseca borbe protiv ovisnosti koji se obilježavao u razdoblju od 15. studenoga do 15. prosinca 2025., tijekom nastave informatike za učenike šestih i osmih razreda OŠ Jurja Dobrile Rovinj održana je preventivna radionica na temu ovisnosti o videoigrama.
Svemir na dlanu: Kako je astrofizičar Marc pretvorio učionicu u laboratorij za istraživanje kozmosa
Približavanje apstraktnih i nepojmljivih prostranstava svemira učenicima jedan je od najvećih izazova s kojima se susreću učitelji prirode i fizike.
Učimo dodirom
Projekt Učimo dodirom provodi se kao jednogodišnji projekt u sklopu izvannastavnih aktivnosti Gimnazije Vukovar tijekom školske godine 2025./2026., s ciljem razvoja inkluzivnih obrazovnih praksi, medijske pismenosti i razumijevanja potreba osoba s oštećenjem vida.
Mišljenje iznad algoritama
Umjetna inteligencija sve je prisutnija u učionicama, no njezina uloga ne bi trebala biti davanje gotovih odgovora umjesto učenika. Naglasak treba biti na njezinoj uporabi kao alatu koji potiče razmišljanje, razgovor i dublje razumijevanje gradiva. Dijaloški pristup omogućuje učenicima da uz podršku UI-a jasnije oblikuju svoje ideje, povezuju znanje s iskustvom i razvijaju kritičko mišljenje. Umjesto da tehnologija zamijeni proces učenja, ona postaje most između onoga što učenik već zna i onoga što tek otkriva.