U posljednji nastavni ponedjeljak prvog polugodišta školske godine 2025.-2026. učenici Gimnazije Karlovac okupili su se radi snimanja božićne fotografije.
U posljednji nastavni ponedjeljak prvog polugodišta školske godine 2025.-2026. učenici Gimnazije Karlovac okupili su se radi snimanja božićne fotografije.
U sklopu programa Vrti svoj film, a povodom završetka prvog polugodišta i blagdanskog razdoblja, u školskoj knjižnici Osnovne škole „Antun i Stjepan Radić“ Gunja održan je filmsko-edukativni sat za učenike 4. a razreda, ostvaren kroz suradnju školske knjižničarke dr. sc. Anite Tufekčić i učiteljice Jelene Cvijović.
Umjetna inteligencija (UI) nije bauk, već novi nauk! – naziv je novog Erasmus+ projekta Srednje strukovne škole Velika Gorica.
Učenici vukovarske gimnazije, u sklopu fakultativne nastave Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene, sudjelovali su u terenskoj nastavi u Budimpešti.
Hrvatsko stenografsko društvo s ponosom najavljuje početak projekta Zimska tipkaonica, edukativnog projekta namijenjenog nastavnicima i učenicima Grada Zagreba.
Učenici Gimnazije Antuna Gustava Matoša, Đakovo i Isusovačke klasične gimnazije s pravom javnosti u Osijeku udružili su snage u jedinstvenom interdisciplinarnom projektu nazvanom ” Spoj blagdana i Newtonovih zakona“.
Od 2.12. do 5.12. u gradu Šiauliu na sjeveru Litve održano je međunarodno obrazovno događanje – LTT (Learning, Teaching and Training) za učenike u sklopu Erasmus+ KA220 projekta “SmartEd – AI Integration in Schools”.
Srednja škola Isidora Kršnjavoga Našice je i ove godine sudjelovala na međunarodnom Milenijskom natjecanju iz kreativne industrije koje je po sedmi puta organizirao Ekonomski fakultet Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku u suradnji s Andizetom – Institutom za znanstvena i umjetnička istraživanja u kreativnoj industriji i Malcem Genijalcem Osijek.
Učenici i nastavnici Srednje strukovne škole u Makarskoj sudjelovali su na Sharebox buvljaku, održanom u Rezidenciji na Kačićevom trgu, pokazujući kako se zajedništvo, humanost i društvena odgovornost mogu spojiti u jednu toplu i korisnu priču.
Tolerancija počinje s pojedincem za bolje društvo. Razvijanje empatije i kritičkog razmišljanja put je koji trebamo pokazati našim učenicima.