Uočavanjem svijeta oko sebe već od malena svatko o tom svijetu postavlja nebrojena pitanja.
Sve Iz škola
Projekt DAR-KO za 5 – „Darkići“ na Žitnoj lađi zaplovili Kupom
Završna aktivnost projekta DAR-KO za 5 s potencijalno darovitim učenicima realizirana je u srijedu, 18. lipnja.
Uspješan završetak školskog projekta “Kretanjem do mirnog srca #2”
Projekt Kretanjem do mirnog srca #2 provodio se tijekom 2024./2025. s ciljem promicanja empatije, nenasilne komunikacije i zdravih životnih navika kod učenika COO Tomislav Špoljar kroz sport i kreativne radionice.
Spoj kreativnosti i suradnje uz kamišibaj priču
U sklopu eTwinning projekta „Uz čitanje riječi rastu 5“, učenici 2.c razreda Osnovne škole Jurja Dobrile iz Rovinja posjetili su Dječji vrtić Neven i najmlađima izveli omiljenu bajku „Crvenkapica“– ali na jedan poseban, kreativan i vizualno dojmljiv način – koristeći kamišibaj tehniku pripovijedanja.
Kako umjetna inteligencija oblikuje budućnost školskih knjižnica
Umjetna inteligencija postaje sve važniji alat u obrazovnim institucijama, a ni školske knjižnice nisu izuzetak.
Glas učenika u fokusu – Podcast Yourself
U vremenu u kojem dominiraju slike i kratki videozapisi, učenici često komuniciraju “brzo” – s malo riječi i još manje dubine.
Izvanučionička nastava u suvremenom obrazovnom kontekstu
Izvanučionička nastava zauzima sve važnije mjesto u suvremenim obrazovnim pristupima, osobito u kontekstu kurikularne reforme i potrebe za osuvremenjivanjem nastave prema načelima iskustvenog i interdisciplinarnog učenja.
Pipi Duga Čarapa u OŠ kralja Tomislava – spoj književnosti, glume i emocija
Predstava Pipi Duga Čarapa učenika 4.c bila je završna aktivnost dva međusobno povezana eTwinning projekta – “Uz čitanje riječi rastu 5” i “Razvoj emocionalne inteligencije kod učenika” – koji su se ove školske godine provodili u razredu.
Digitalna pismenost u školskoj knjižnici- uloga knjižničara u obrazovanju za 21. stoljeće
U suvremenom društvu obilježenom brzim tehnološkim razvojem, digitalna pismenost postaje ključna kompetencija svakog pojedinca.
Razvijanje vještina javnog govora kod učenika – put prema samopouzdanju i učinkovitoj komunikaciji
U vremenu brzih informacija i stalne komunikacije, sposobnost jasnog, izražajnog i samouvjerenog govorenja postaje jedna od ključnih životnih vještina.