Istraživanja su pokazala da bi ciklus od 60 minuta umarao djecu pa su preporučeni kraći školski sati.
Istraživanja su pokazala da bi ciklus od 60 minuta umarao djecu pa su preporučeni kraći školski sati.
Ministarstvo kulture i medija poziva učenike na snimanje videonajava knjiga po izboru učenika osnovnih i srednjih škola.
Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET objavljuje Javni poziv za prijavu kandidata za članove/ice radne skupine za izradu kurikuluma izvannastavne aktivnosti o novim digitalnim tehnologijama i umjetnoj inteligenciji i reviziju kurikuluma izvannastavne aktivnosti i fakultativnog predmeta „Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene“.
U Tehničkoj školi i prirodoslovnoj gimnaziji Ruđera Boškovića u Osijeku nastavnici i stručni suradnici, sudionici Međužupanijskog stručnog vijeća za nastavnike biologije srednjih škola Virovitičko-podravske, Vukovarsko-srijemske i Osječko-baranjske županije, obilježili su Nacionalni dan znanosti o okolišu, 28. veljače 2025. godine.
Prometna Učilica, nacionalni preventivno-edukativni program, svake godine okuplja učenike iz cijele Hrvatske s ciljem podizanja prometne kulture i sigurnosti. Ove godine, po prvi put, u natjecanje se uključila Ekonomska i birotehnička škola Bjelovar, predvođena nastavnicom Aleksandrom Hohnjec i odmah ostvarila zapažen uspjeh.
U Hrvatskom školskom muzeju otvorena je 34. izložba školskih listova zagrebačkih osnovnih i srednjih škola Lidrano 2025.
Dana 14. ožujka 2024. Hrvatski sabor proglasio je 2025. godinu „Godinom obilježavanja 1100. obljetnice Hrvatskoga Kraljevstva“.
Već tradicionalno ožujak je mjesec koji je u našoj zemlji posvećen francuskom jeziku i kulturi.
Samostalan je učenik, uspješan učenik bez obzira na ocjene i konačan uspjeh koji postiže u školi. Samostalan učenik nije učenik koji ima sve odlične ocjene i godišnju pohvalu nastavnika ili nastavničkog vijeća za primjereno ponašanje, već onaj koji procesu učenja i usvajanja novog gradiva i znanja pristupa potaknut ponajprije intrinzičnom motivacijom i koji savjesno i odgovorno pristupa svojim obvezama te koji stečeno znanje zna primijeniti u svakodnevnom životu.
Svako treće dijete osnovnoškolske dobi u Hrvatskoj ima problem s prekomjernom tjelesnom masom i debljinom. Na toj neslavnoj ljestvici pri samom smo vrhu u Europskoj uniji, na četvrtom mjestu.