U Knjižnici Marina Držića otvorena je izložba knjiga, tekstova i fotografija iz knjižnične građe u povodu 550. obljetnice rođenja jednog od najvažnijih i najsvestranijih umjetnika svih vremena, slikara, kipara, arhitekta, pjesnika, glazbenika i izumitelja, homo universalisa Michelangela Buonarrotija.
Količina planktona, mikroskopskih algi koje čine temelj morskog hranidbenog lanca, globalno se smanjila u posljednja dva desetljeća, prema novoj studiji objavljenoj u znanstvenom časopisu Science Advances.
Svjetski dan hrane obilježava se svakog 16. listopada na dan osnutka Food and Agriculture Organization (FAO).
Učenici drugih razreda Gimnazije Vukovar, prema preporuci Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, posjetili su kino kako bi pogledali povijesni film o kralju Tomislavu, prvom hrvatskom kralju i simbolu nacionalnog identiteta.
U Osnovnoj školi Ivana Mažuranića Vinkovci Svjetski tjedan svemira obilježen je nizom interdisciplinarnih aktivnosti koje su učenike potaknule na istraživačko učenje kroz igru i suradnički rad. Organizirana je „Intergalaktička igra“ u kojoj su učenici sudjelovali u timovima.
Zdrava prehrana važna je za rast, razvoj i koncentraciju učenika.
Pčele su kukci koji spadaju u red opnokrilaca (Hymenoptera), u porodicu pčela (Apidae). U svijetu postoji preko 5700 različitih vrsta unutar ove porodice, a kod nas je najpoznatija vrsta pčela medarica (Apis mellifica).
Tradiciju održavanja Dana jabuka 20. listopada započela je godine 1990. u Londonu organizacija Common Ground (Zajednička tla), s ciljem promicanja njenih zdravstvenih kvaliteta i demonstracije mnogobrojnih sorti jabuke koje se u Engleskoj uzgajaju.
Peto izdanje programa Susreti s baštinom u CroAtriumu održat će se 29. listopada 2025. godine u sklopu Mjeseca hrvatske knjige kao nastavak niza aktivnosti kojima Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu tijekom 2025. godine široj javnosti želi približiti nacionalnu knjižničnu zbirku o kojoj skrbi.
Od 29. 9. u svim trećim i četvrtim razredima Osnovne škole Sveti Petar Orehovec radni dan započinje petominutnim čitanjem slikovnica. Ovaj eksperiment uveden je po uzoru na Island gdje učenici nastavni dan započinju čitanjem. Ovom aktivnošću želi se učenicima usaditi naviku svakodnevnog čitanja i naglasiti da bi čitanje svaki dan trebala biti važna aktivnost učenika.