U nastavi Politike i gospodarstva tijekom rujna, listopada, studenog i prosinca 2025. g. realizirana je aktivnost sudjelovanja učenika u projektu participativnog budžetiranja „Kvart po tvom“ grada Makarske. Sudjelovanje u participativnom budžetiranju aktivnost je u skladu s jednim od ciljeva školske Erasmus+ akreditacije kojim želimo razvijati svijest te poticati aktivno građanstvo i participaciju što je jedan od prioriteta programa Erasmus+.
Aktivnost je provedena u nastavi Politike i gospodarstva u sklopu nastavne teme Javne politike. Učenici su tako imali priliku povezati teorijska znanja s praksom te se izravno uključiti u procese oblikovanja i provedbe javnih politika na lokalnoj razini. Projekt su realizirale nastavnice Matea Maslać i Nikolina Maleničić, a u projektu su sudjelovala četiri razreda SŠ fra Andrije Kačić Miošić te Grad Makarska kao vanjski suradnik.
Ciljevi su projekta:
- razumjeti pojam javnih politika na lokalnoj razini
- upoznati učenike s modelom participativnog budžetiranja
- razvijati građanske kompetencije i poticati aktivno građanstvo
- potaknuti učenike na sudjelovanje u životu lokalne zajednice
- povezati teorijska znanja iz nastave Politike i gospodarstva s praksom
Polazišni ishodi na kojima su realizirane aktivnosti:
- shvaćanje pojma participativnog budžetiranja i njegove uloge u lokalnoj demokraciji
- analiziranje potreba i problema u svojem kvartu
- predlaganje rješenja od javnog interesa
- sudjelovanje u javnoj raspravi i procesu demokratskog odlučivanja
- razvijanje svijesti o vlastitoj ulozi aktivnog i odgovornog građanina
Način realizacije je ostvaren kroz nekoliko koraka:
- Učenicima je predavanje održao Ante Nogalo, stručni suradnik Grada Makarske, te im približio pojam participativnog budžetiranja kao i konkretne načine na koje građani mogu sudjelovati u predlaganju i odabiru projekata financiranih iz gradskog proračuna.
- Zatim su učenici kroz istraživački rad analizirali potrebe svojih kvartova te osmislili konkretne prijedloge manjih komunalnih projekata.
- Svoje ideje učenici su predali u okviru službenog projekta „Kvart po tvom“, čime su izravno sudjelovali u procesu oblikovanja javnih politika na lokalnoj razini.
- Završna faza aktivnosti uključivala je sudjelovanje učenika na javnoj tribini mjesnih odbora. Raspravljali su s ostalim građanima o pristiglim prijedlozima i glasovanjem birali projekte koji će se financirati iz gradskog proračuna.
Praćenje i vrednovanje projekta je realizirano tijekom i nakon same provedbe kroz formativno vrednovanje. Naglasak je na vrednovanju aktivnog sudjelovanja učenika, kvaliteti predloženih ideja i argumentaciji. Vrednovanje konačnog rezultata provedeno je kroz ankete i učeničko iznošenje dojmova.
Ovaj projekt još je jedan dokaz koliko su mladi ljudi spremni uključiti se u demokratske procese lokalne zajednice. Ovakav oblik rada zahtjeva od svih učenika angažman jer učenik istraživanjem odgovara na problemski zadatak. Osim toga, učenici su sudjelovali i na javnoj tribini, čime su naučena teorijska znanja povezali s realnim društvenim procesima. Na ovaj su način iz prve ruke iskusili demokratski proces odlučivanja i važnost građanske participacije.
