Učenici su s velikim zanimanjem i kreativnošću rukom pisali pisma. U svojim su se pismima obraćali najdražim književnim likovima ili su pisali nekome od svojih predaka, prisjećajući se obiteljskih priča, vrijednosti i uspomena.
Ova je aktivnost potaknula učenike na promišljanje o ulozi pisma kao sredstva komunikacije nekad i danas, ali i na razvijanje pismenosti, mašte i osobnog izražavanja.
Poseban naglasak stavljen je na pisanje rukom, koje ima iznimnu ulogu u razvoju djece. Brojna istraživanja pokazuju kako pisanje rukom potiče razvoj fine motorike, poboljšava koncentraciju te jača povezanost između motoričkih i kognitivnih procesa u mozgu.
Djeca koja redovito pišu rukom lakše pamte informacije, razvijaju bogatiji rječnik i jasnije izražavaju svoje misli u pisanom obliku. Za razliku od tipkanja, pisanje rukom zahtijeva veći stupanj pažnje i promišljanja, što pozitivno utječe na razumijevanje i usvajanje gradiva.
Napisana pisma prikupljena su i od njih je priređena prigodna izložba u školskom prostoru, koju su s interesom razgledali učenici, učitelji i roditelji. Izložba je pokazala koliko su učenici uložili truda u lijepo i uredno pisanje, ali i u sadržaj samih pisama.
Kako bi ovaj događaj dodatno zabilježili i podijelili sa širom zajednicom, snimili su i kratak film o aktivnosti koji je objavljen na YouTube i Facebook stranici škole. Film prikazuje radnu atmosferu, učeničke radove i dojmove te svjedoči o važnosti poticanja pismenosti već od najranije školske dobi.
Obilježavanje Međunarodnog dana pismenosti proteklo je u pozitivnom stvaralačkom ozračju, a učenici su još jednom pokazali kako pisana riječ, osobito ona napisana rukom, ima posebno mjesto u njihovu učenju i svakodnevnom životu.
