U Osnovnoj školi Pavao Belas u Brdovcu gostovala je edukativna izložba i predavanje „Prapovijesne životinje Hrvatske“, namijenjena učenicima razredne i predmetne nastave. Izložbu je organizirala učiteljica prirode, biologije i kemije s ciljem dodatnog obogaćivanja nastavnih sadržaja i približavanja učenicima prirodoslovnih tema na zanimljiv i interaktivan način.
Program je obuhvatio upoznavanje učenika s prapovijesnim životinjama koje su nekada živjele na području današnje Republike Hrvatske, čime se posebno naglasila vrijednost naše nacionalne prirodne baštine. Učenici su imali priliku vidjeti i proučavati fosile, modele te ilustracije izumrlih vrsta poput dinosaura, ihtiosaura, mamuta i trilobita, ali i mnogih drugih fascinantnih organizama koji su obilježili geološku prošlost našeg prostora.
Posebno zanimanje izazvala je činjenica da se neka značajna nalazišta prapovijesnih ostataka nalaze u neposrednoj blizini naše škole, poput Podsuseda i Marije Gorice. Upravo ta prostorna blizina dodatno je potaknula učenike na razmišljanje o tome kako se bogata prirodna i geološka prošlost doslovno nalazi „u njihovom susjedstvu“. Učenici su s velikim interesom sudjelovali u raspravama te postavljali brojna pitanja, pri čemu su posebno istaknuli svoje znanje o dinosaurima.
Izložbu su razgledali učenici od 3. do 8. razreda, a aktivno sudjelovanje i znatiželja bili su vidljivi tijekom cijelog programa. Posebna vrijednost ove izložbe bila je mogućnost da učenici pojedine fosile i sami dotaknu i detaljno prouče, čime se dodatno poticalo iskustveno učenje i razvoj istraživačkog duha.
Sadržaji izložbe uspješno su povezani s nastavom prirode i biologije, posebice u temama evolucije, razvoja života na Zemlji, prilagodbi organizama i očuvanja bioraznolikosti. Ovakvi oblici nastave omogućuju učenicima bolje razumijevanje gradiva te razvijaju svijest o važnosti očuvanja prirode i okoliša.
Ova izložba još je jedan primjer uspješne suradnje škole s vanjskim stručnjacima i ustanovama te potvrđuje koliko su ovakvi oblici učenja vrijedni za cjelokupan razvoj učenika.
