Slaveći sličnosti koje nas povezuju i razlike koje nas razdvajaju, učenici su osvijestili potrebu poznavanja drugih i važnost međukulturne i višejezične kompetencije.
Aktivnosti su provođene na satima hrvatskog i engleskog jezika i na satu razrednika. Učenici su trebali pronaći mjesta u učionici koja su označena QR kodovima. Svojim su mobitelima učitali kod koji ih je povezao s audiozapisom određenoga jezika. Neki su učenici uspješno prepoznali o kojem se jeziku radi, ali većini to nije uspjelo od prve. Aktivnost je nastavljena pisanjem pozdrava na različitim jezicima i izradom prigodnog panoa. Voditeljice aktivnosti bile su učiteljice Mirjana Kelemin i Marija Halaček.
Erasmus+ tim OŠ Molve nastavlja s projektnim aktivnostima putem portala eTwinning i radionicama za učenike.
