Učenici su tako istraživali pojmovlje alkar, alka, objašnjenje alke, održavanje alke, sudionike, kao i sam običaj obilježavanja alke čime su zapravo dobili i dublje razumijevanje napose likova iz pripovijetke i njihovih odnosa, koje su potkrijepili i obogatili i opisima samoga kraja u kojem se svake godine održava Sinjska alka.
Skupinskim radom učenici su došli do prezentacijskih cjelina koje su potom objedinili na razrednom panou u cjelinu nazvanu Alkar i alka u osmom razredu, želeći tako stvoriti si i uvod u nastavne teme koje im slijede iz geografije, a odnose se na kulturnu baštinu Primorske Hrvatske.
