Sudjelovanje na manifestaciji „Balogijada“, posvećenoj Zvonimiru Balogu, iskustvo je koje se dugo pamti. Potvrđuje to uspjeh dvadeset učenika u krasnoslovno-scenskom izrazu.
Maja Mamut
Ispod površine izazovnog ponašanja
Svaki se učitelj ponekad nađe u sličnoj situaciji. Razmišlja kako učenicima približiti gradivo. Osmisli igru, prilagodi listiće i uloži puno truda. Uđe u razred pun entuzijazma.
A onda „krene“ sat i sav trud padne u vodu. Umjesto pažnje dočekaju ih: šaputanje, lupkanje olovkom, ležanje na klupi, gurkanje… Kako dalje?
Što učenike motivira za učenje? Primjer istraživanja iz učionice
U suvremenoj nastavi sve se više naglašava važnost aktivnog učenja. Učitelji se često pitaju jesu li učenici motivirani jer uspješno uče ili obrnuto.
Zavičajni govor: Kako kroz dječju maštu živi dalmatinska “rič”
Njegovanje zavičajnog govora u školskim klupama nadilazi okvire klasične nastave.
Kako “podcast” mijenja učionicu
Digitalno doba donijelo je nove izazove i formate u nastavu, a “podcast” je alat koji može mijenjati naše učionice. “Podcast” je snimljeni audio ili videozapis koji predstavlja neku temu koristeći različite radijske tehnike. Učionice čini zanimljivijima i dinamičnijima jer učenici postaju aktivni stvaratelji sadržaja.
Kako ispratiti generaciju učenika
Još jedna generacija, još jedan oproštaj nakon četiri godine koje su prohujale kao vjetar koji je nosio sve pred sobom, ponekad stvarao vrtloge, a ponekad samo raznosio lišće i ostavljao čistinu za nove školske izazove, nova usvojena znanja i vještine.