Što je vježbenička tvrtka?
Vježbenička tvrtka simulirani je poslovni subjekt u kojemu učenici preuzimaju uloge stvarnih zaposlenika – od direktora do računovodstvenog referenta. Moji učenici osnivaju tvrtku, definiraju predmet poslovanja, raspoređuju radna mjesta, vode poslovnu dokumentaciju i komuniciraju s partnerskim tvrtkama. Sve se to odvija prema pravilima stvarnog poslovnog svijeta, a ja kao mentor pratim i usmjeravam taj proces.
Za predmet Radno pravo, ovakav pristup ima posebnu vrijednost. Apstraktni pojmovi poput ugovora o radu, prava i obveza radnika ili zaštite na radu u kontekstu vježbeničke tvrtke postaju živi procesi. Kad učenik sam sastavi ugovor o radu za svog „kolegu” iz tvrtke ili pripremi interni pravilnik o radnom vremenu usklađen s propisima, tada on ne uči radno pravo – on ga živi.
Koji su ishodi ostvareni?
Kroz rad u vježbeničkim tvrtkama, učenici smjera Upravni referent ostvarili su ključne ishode predmeta Radno pravo. Po završetku nastavnog procesa bili su sposobni:
- razlikovati vrste radnih odnosa – prepoznati razliku između ugovora o radu na određeno i neodređeno vrijeme, ugovora o djelu, studentskog ugovora i ugovora o stručnom osposobljavanju te primijeniti to znanje pri popunjavanju radnih mjesta unutar vježbeničke tvrtke;
- sastavljati ugovore o radu – izraditi valjani ugovor s obveznim elementima propisanim Zakonom o radu: podaci o ugovornim stranama, opis poslova, mjesto rada, trajanje radnog odnosa, radno vrijeme, plaća i otkazni rok;
- primjenjivati propise o radnom vremenu – planirati i evidentirati radno vrijeme sukladno zakonskim ograničenjima, uključujući odredbe o prekovremenom radu i obveznim odmorima;
- poznavati prava i obveze iz radnog odnosa – navesti temeljna prava radnika (pravo na plaću, sigurne uvjete rada, zaštitu dostojanstva, sindikalno organiziranje) i obveze poslodavca;
- primijeniti propise o zaštiti na radu – identificirati opasnosti na radnom mjestu i opisati postupak prijave ozljede na radu;
- razumjeti prestanak radnog odnosa – razlikovati redovni i izvanredni otkaz ugovora o radu i obrazložiti prava radnika u slučaju nezakonitog otkaza;
- poznavati osnove kolektivnog radnog prava – opisati ulogu sindikata i objasniti što je kolektivni ugovor.
Svaka tvrtka izradila je i interni Pravilnik o radu koji je regulirao pitanja radnog vremena, pauza, godišnjih odmora i bolovanja. Kroz igru uloga učenici su simulirali i situacije poput prijave ozljede na radu ili razgovora s inspektorom rada – ishodi koji se u teorijskoj nastavi često teže savladavaju. Posebno vrijedno iskustvo bila je i simulacija prestanka radnog odnosa: učenici su morali obrazložiti razliku između redovnog i izvanrednog otkaza te razmotriti koja prava radniku pripadaju ako je otkaz nezakonit. Takve situacije, premda simulirane, od učenika zahtijevaju precizno poznavanje zakonskih odredbi i sposobnost njihove primjene u konkretnom slučaju.
Dvije tvrtke, dvije priče
Ove školske godine posebno se istaknuli učenici 4. C razreda kroz dvije zanimljive vježbeničke tvrtke.
Cvjetni studio Flow specijalizirao se za izradu elegantnih, ručno rađenih aranžmana od satenskog i voštanog cvijeća. Ponuda obuhvaća pojedinačne cvjetove, bukete različitih veličina, personalizirane kutije i aranžmane u dekorativnim boxevima, a uz to i usluge personalizacije, izrade po narudžbi, poklon pakiranja i dostave na adresu. Iz perspektive radnog prava, posebno sam zadovoljan time kako su učenici razradili organizaciju rada vezanu uz narudžbe po mjeri – simulirali su prekovremeni rad, planiranje smjena i vođenje evidencije radnog vremena, sve u skladu s odredbama Zakona o radu.
Stari Ključ okrenuo se slavonskoj gastronomiji, tradicijskim proizvodima i ugostiteljstvu. U ponudi su autohtoni prehrambeni proizvodi – pekmezi i pašteta od čvaraka – kao i aromatizirano i ledeno vino te voćne rakije i likeri koji dočaravaju bogatstvo slavonske tradicije. Konceptualno, tvrtka nudi i smještaj u bungalovima te restoran s domaćim specijalitetima. Upravo je ugostiteljski kontekst mojim učenicima pružio izvrsnu priliku za primjenu znanja o posebnim propisima vezanim uz radno vrijeme, sezonski rad i zaštitu radnika u turizmu – sektoru koji ima niz specifičnosti u odnosu na opći radnopravni okvir i koji se rijetko obrađuje kroz klasičnu učioničku nastavu.
Sajam i nagrade
U petak, 17. travnja 2026. godine, u Ekonomsko-birotehničkoj školi Slavonski Brod održan je Sajam vježbeničkih tvrtki u sklopu Dana otvorenih vrata, koji je izvrsno organizirala kolegica Valentina Bodrožić-Selak, nastavnica ekonomske grupe predmeta (više o Sajmu vježbeničkih tvrtki pročitajte na linku: https://ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr/?p=309627). Sajam je imao i natjecateljski karakter – svi učenici i nastavnici škole glasali su za jednu vježbeničku tvrtku po vlastitom izboru. Rezultati su bili izvrsni: Cvjetni studio Flow osvoji je 2. mjesto, a Stari Ključ 3. mjesto.
Zaključak
Uvjeren sam da predmet Radno pravo dobiva sasvim novu dimenziju kada učenik prestaje biti pasivni primatelj znanja i postaje aktivni sudionik poslovnog procesa. Vježbenička tvrtka nije samo nastavna metoda – ona je škola odgovornosti, timskog rada i pravne pismenosti. Čestitam svim učenicima 4.c razreda na izvrsnim rezultatima i nadam se da će njihov uspjeh biti inspiracija generacijama koje dolaze.
