Zadatak je bio jasan – istražiti fizikalne zakone koristeći simbole Uskrsa, a rezultate predstaviti pred razredom po povratku u školske klupe.
Projekt je zamišljen kao spoj teorijskog znanja i praktične primjene. Učenici su bili podijeljeni u pet skupina, a svaka je imala specifičnu misiju. Nakon kućnih priprema, uslijedio je najzanimljiviji dio – izvođenje pokusa uživo, precizna mjerenja i donošenje zaključaka pred “budnim okom” kolega i profesorice.
Kinematika i Newtonovi zakoni na uskršnji način
Prvašići su se uhvatili u koštac s mehanikom. Kroz pet različitih zadataka istraživali su:
- Uskršnji let uvis: analizirali su vertikalni hitac i izračunavali početnu brzinu leta jajeta.
- Lansirna rampa za pisanice: proučavali su horizontalni hitac i mjerili domet “letećih” jaja s ruba stola.
- Jaje u kolicima: demonstrirali su inerciju (tromost) i objasnili zašto jaje “želi” zadržati svoje stanje mirovanja.
- Meki doskok: bacanjem jaja u zid i u labavu plahtu, zorno su objasnili kako produljenje vremena zaustavljanja spašava ljusku od pucanja.
- Let na mlazni pogon: baloni su postali motori, a jaja putnici u istraživanju zakona akcije i reakcije.
-
Valovi, titranja i optičke iluzije
Trećaši su otišli korak dalje u kompleksnije fizikalne fenomene, fokusirajući se na titranja i valove:
- Laserski interferometar: pomoću ogledala i zvučnika “crtali” su obrise jaja na zidu, istražujući slaganje titraja.
- Faradayevi valovi na žumanjku: niske frekvencije zvučnika stvorile su nevjerojatne geometrijske uzorke na površini tekućeg žumanjka.
- Zvučni most: testirali su prijenos energije valova između čaša, promatrajući kako pisanica reagira na zvučne titraje.
- Jaje na opruzi: mjerili su period titranja i otkrili razliku između ponašanja sirovog i kuhanog jajeta u sustavu s oprugom.
- Stojni valovi: na “uskršnjem užetu” ukrašenom plastičnim jajima, vizualizirali su čvorove i trbuhe vala.
Ovaj projekt pokazao je da fizika nije samo skup formula u udžbeniku, već se krije u svakom pokretu i svakom predmetu oko nas – pa čak i u uskršnjoj košarici. Učenici su kroz smijeh i pokoji razbijeni “rekvizit” naučili kako planirati eksperiment, obraditi podatke i, ono najvažnije, kritički razmišljati o svijetu koji ih okružuje.
